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学校班务常规培训体系构建
演讲人:
日期:
目录
02
日常管理模块
01
基础工作规范
03
沟通协调机制
04
突发事件处置
05
班务评估改进
06
工具应用培训
01
PART
基础工作规范
根据学校相关规章制度和班级实际情况,由班主任和班委共同拟定班级制度草案。
拟定班级制度草案
根据全班同学的意见和建议,对班级制度草案进行修订。
班级制度草案修订
将拟定的班级制度草案在班级内进行公示,征求全班同学意见。
班级制度草案公示
01
03
02
班级制度建立流程
由班主任和班委共同审议修订后的班级制度草案,确定最终版本。
拟定班级制度草案
将最终版本的班级制度在班级内公布,并严格按照制度执行。
班级制度草案公示
04
05
班委岗位职责说明
负责全面主持班级工作,协调班委之间的关系,组织和监督班级各项活动的开展。
班长
学习委员
纪律委员
负责班级学习方面的工作,组织同学进行学习交流,帮助同学解决学习中的困难。
负责班级纪律的维护,制止班级内的违纪行为,及时向班主任汇报。
文艺委员
体育委员
负责班级文艺活动的组织和策划,发现和培养文艺骨干,丰富同学们的课余生活。
负责班级体育活动的组织和实施,带领同学积极参加体育锻炼,提高身体素质。
制定班级卫生标准,定期检查班级卫生,确保教室、走廊等公共场所的清洁和整洁。
制定班级纪律标准,对违反纪律的同学进行记录和扣分,对表现优秀的同学进行加分。
制定班级学习计划,组织同学进行学习交流和测验,对学习成绩进行统计和分析。
制定班级活动计划,组织同学参与各种活动,对参与情况进行记录和评价。
班务考核标准制定
班级卫生考核
班级纪律考核
班级学习考核
班级活动考核
02
PART
日常管理模块
学生考勤记录规范
考勤记录人员
由班级干部或老师指定专人负责,确保考勤的公正和准确。
考勤记录内容
包括出勤、迟到、早退、请假等,确保全面反映学生出勤情况。
考勤记录方式
可以采用纸质记录或电子记录,方便整理和保存。
考勤奖惩制度
根据考勤记录,制定相应的奖惩措施,激励学生积极参与班级活动。
班级日志填写标准
日志记录内容
包括班级日常活动、学生表现、重要事项等,确保全面记录班级情况。
01
日志记录要求
真实、客观、详细,避免主观臆断和虚假记录。
02
日志整理与反馈
定期整理日志内容,及时向班主任或相关部门反馈,以便及时解决问题。
03
日志保存与查阅
班级日志需妥善保存,方便随时查阅和追溯。
04
班会前准备
确定班会主题、时间、地点,准备相关材料,并通知全班同学。
班会开展过程
按照预定的议程进行,包括主题发言、讨论交流、总结归纳等环节。
班会记录与总结
对班会内容进行详细记录,并撰写班会总结,提炼经验教训。
班会后落实
根据班会决议,制定具体落实措施,并督促同学们认真执行。
班会组织流程指南
03
PART
沟通协调机制
班主任应定期组织家长会,向家长汇报班级情况及学生表现,并听取家长意见和建议。
定期家长会
建立家校联系册,方便家长随时了解孩子在校情况并与老师沟通。
家校联系册
针对个别学生的问题,教师应及时与家长进行电话或面对面的沟通,共同商讨解决方案。
个别交流
家校沟通渠道管理
师生沟通技巧要点
倾听与理解
教师应耐心倾听学生的想法和意见,理解其内心需求,并给予积极回应。
01
尊重与关爱
教师应尊重学生的人格和个性,用关爱和包容的态度与学生交流。
02
鼓励与引导
教师应鼓励学生表达自己的观点和想法,同时给予正确的引导和指导。
03
班委协作模式示范
分工明确
班委成员应根据各自特长和职责进行分工,确保各项工作有序进行。
01
班委成员之间应相互支持、协作,共同为班级建设贡献力量。
02
沟通畅通
班委成员之间应保持沟通畅通,及时交流工作进展和遇到的问题,共同商讨解决方案。
03
团结协作
04
PART
突发事件处置
紧急电话、紧急警报、紧急广播等。
报告方式
事件性质、发生时间、地点、人员伤亡、影响范围等。
报告内容
01
02
03
04
发现紧急事件的师生或员工。
紧急事件报告主体
校内应急管理部门、相关领导、安全责任人等。
报告对象
紧急情况报告流程
安全预案启动标准
突发事件发生且超出日常处理范围。
预案启动条件
紧急会议、预案分析、资源调配、人员分工等。
预案启动程序
应急管理部门、安全责任人、救援队伍等。
预案执行人员
按照预案流程进行,迅速、有序、高效。
预案实施要求
对事件影响、处理效果进行评估,总结经验教训。
事件评估与总结
事件后续处理规范
对受伤师生进行紧急救治,提供心理安抚和支持。
伤员救治与安抚
尽快恢复正常教学秩序,修复受损设施。
秩序恢复与重建
及时、准确、客观地发布事件信息,回应师生关切。
信息公开与沟通
05
PART
班务评估改进
月度
原创力文档


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