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溶解的快与慢正稿.ppt

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    义务教育课程标准实验教科书（科教版）

    《溶解的快与慢》

    四年级上册

    《溶解的快与慢》

    《溶解的快与漫》

    一、教材分析

    重审教材内容，体现新的价值取向

    做教材的使用者,更成为教材的重组者、开发者

    《溶解的快与慢》

    知识：水的温度、混合溶液是否被搅动及物质体积的大小

    是影响可溶性固体物质在水中溶解的快慢的因素。

    过程与方法：引导学生经历“问题—假设—验证—

    证实”科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过

    过程。

    情感态度与价值观：培养学生与同学合作进行研究活动，

    敢于发表自己的意见，并能注意倾听他人的意见的科学素

    养。

    教学重点

    教学难点

    通过对比实验，

    使学生理解加

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