【数学】认识证明(第1课时)课件 2025--2026学年北师大版八年级数学上册.pptxVIP

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;1.了解定义与命题的含义，会区分某些语句是不是命题。

2.用具有数学化的观点来审视生活中或数学学习中遇到的语句特征。

3.通过对某些语句特征的判断形成严谨的思考习惯。;为了进行有理有据的证明，必须对某些名称和术语形成共同的认识。

为此，就要对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，也就是给出它们的定义。(定义也可以作为一种判定方法来应用);1.下列语句属于定义的是()。

A．两点确定一条直线；

B．两直线平行，同位角相等；

C．等角的补角相等；

D．三条边都相等的三角形叫做等边三边形。;④能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形；

⑤一般地，如果在一个变化

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