课件课时作业二十五通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系.pptVIP

二十五通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系(30分钟100分)一、单项选择题:此题共10小题,每题4分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.(2021·海南高考)给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是()A.糖的分解代谢降低B.碘的需要量增加C.饥饿感增强D.TSH分泌增加【解析】选C。此题考查甲状腺激素的调节。甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,注射甲状腺激素使糖的分解加快,饥饿感会增强,A项错误、C项正确;甲状腺激素分泌的调节具有负反响的特点,注射甲状腺激素会抑制垂体分泌TSH,自身分泌的甲状腺激素也会减少,而碘是合成甲状腺激素的原料,碘的需要量会减少,B、D项错误。2.(2021·运城模拟)以下有关生命系统稳态维持的表达,错误的选项是()A.寒冷→下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素增多→抵御寒冷B.大量HIV侵入T细胞→体液免疫和细胞免疫均受损→内环境稳态无法维持C.摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素增加→肾小管重吸收水减少D.炎热环境→下丘脑体温调节中枢兴奋→散热增多→体温稳定【解析】选C。寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋,下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌,甲状腺激素促进细胞新陈代谢,增加产热抵御寒冷,A正确;T细胞在体液免疫中能识别和呈递抗原,在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞,大量HIV侵入T细胞,体液免疫和细胞免疫均受损,使得内环境稳态无法维持,B正确;摄食过咸,细胞外液渗透压升高,那么下丘脑渗透压感受器兴奋,使得抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,肾小管重吸收水增加,C错误;炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定,D正确。3.(2021·泰州模拟)人和动物的内分泌调节功能是比较复杂的,以下有关表达错误的选项是 ()A.一种内分泌腺可分泌多种激素,如下丘脑B.有些激素呈现周期性分泌变化,如孕激素C.一个靶细胞只存在一种受体,如肝细胞D.有些内分泌器官除分泌激素外还有其他功能,如睾丸【解析】选C。一种内分泌腺可分泌多种激素,如下丘脑和垂体,A正确;有些激素呈现周期性分泌变化,如孕激素,B正确;有的靶细胞上可以存在多种受体,如肝细胞上存在胰岛素和胰高血糖素的受体,C错误;有些内分泌器官除分泌激素外还有其他功能,如睾丸可以产生生殖细胞,同时具有分泌雄性激素的功能,D正确。4.(2021·太原模拟)以下关于人体内环境稳态与调节的表达,错误的选项是()A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D.饮水缺乏会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水【解题指南】关键知识:内分泌腺产生的激素弥散到内环境中,通过体液运输到靶器官或靶细胞。【解析】选A。此题考查体温调节、血糖调节和水盐调节。垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液运送到全身各处,但是只与甲状腺细胞外表的受体结合,从而定向作用于甲状腺细胞,故A错误;人体在寒冷环境中的体温调节既有神经调节,也有激素调节,可以通过甲状腺激素和肾上腺素的作用促进细胞的新陈代谢,使物质氧化分解加速,产热增多,故B正确;胰岛素和胰高血糖素调节血糖含量,它们的分泌受血糖浓度的调节,也由下丘脑通过神经调节,故C正确;抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放,促进肾小管和集合管重吸收水,使渗透压下降,故D正确。【易错提醒】激素只作用于靶细胞≠只运输给靶细胞激素产生后,可随血液流经每一细胞,但由于激素分子的特异性,只有细胞膜上具有特异受体的细胞——靶细胞才能特异性地结合激素分子。5.(2021·南通调研)格列美脲是一种口服降糖药物,其主要作用机制是与胰岛B细胞外表的相应受体结合,促使K+通道关闭,最终促进胰岛素分泌。相关表达错误的选项是 ()A.格列美脲降糖作用的前提是胰岛B细胞正常合成胰岛素B.K+通道关闭会使胰岛B细胞保持兴奋状态C.长期使用格列美脲治疗可能会使患者体重增加D.格列美脲可用于胰岛素依赖型糖尿病的治疗【解析】选D。格列美脲主要作用机制是与胰岛B细胞外表的相应受体结合,促使K+通道关闭,最终促进胰岛素分泌,所以格列美脲降糖作用的前提是胰岛B细胞能正常合成胰岛素,A正确;K+通过K+通道外流,可形成静息电位,K+通道关闭会使胰岛B细胞保持兴奋状态,使胰岛素分泌增加,B正确;胰岛素能促进血糖转化为脂肪等非糖物质,格列美脲可促进胰岛素的分泌,长期使用格列美脲治疗可能会使患者体重增加,