四下丨科学 全册重点知识点汇总（教科版）.docxVIP

四年级下册科学重点知识点归纳

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第一单元:植物的生长变化

1、植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2、综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。

3、各种种子的外形特点

植物的种子名称

外形特点

番茄的种子

水滴形，黄色，表面粗糙。

黄瓜的种子

橄榄形，乳白色，表面平整。

蚕豆的种子

类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。

苹果的种子

扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。

红松的种子

一头大一头小，种皮坚硬。

冬瓜的种子

卵形，白色或淡黄色，扁平。

枣子的种子

两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。

浸泡过的种子与没有浸泡过的种子之间的区别：浸泡后的种子变大、变软，种皮颜色变浅……

4、不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。

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(1)种皮：坚韧，具有保护种子的内部结构的作用；

(2)胚：是种子的重要部分，发育成一株植物；

(3)胚芽：将来发育成茎和叶；

(4)胚根：将来发育成根；

(5)子叶：具有储存营养物质的作用；

(6)胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。

5、种植凤仙花的方法

（1）选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，观察种子在水中的沉浮。目的是保证种子发芽率。

（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

（3）用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。

（4）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。

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6、在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。

7、种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

8、有些植物可以用根、茎、叶来繁殖后代。（马铃薯、洋葱、番薯等）

9、种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。

10、无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。（向地性）

11、探究植物根的作用实验

（1）选用红色的水是为了便于观测。

（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。

（3）实验现象：一段时间后，发现试管中的水面下降。

（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。

12、植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。

13、不同的植物，根的形态特征不同。常见的有直根系、须根系和变态根。

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直根系：有粗壮的主根和许多侧根的根系。

须根系：没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。

变态根：在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的，是适应环境的结果。

14、为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？

原因1：可能是因为太干燥，没有适宜的水分，也有可能是水分太多，也会有影响种子的萌发。

原因2：可能是温度不够，有的植物喜欢温暖，温度达不到，种子不会萌发，而有些植物喜欢寒冷，太过温暖的地方，也不适合植物种子的萌发。

原因3：种子本身就是不健康的。有些种子不饱满，并且受过伤，这也会影响种子的萌发。

原因4：营养跟不上，植物的生长需要营养，有的植物对营养的要求非常高，营养跟不上，土壤比较贫瘠，种子也不会萌发。

原因5：空气。种子的萌发需要空气，没有空气或空气不足，种子也不会萌发。

15、植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光。

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16、茎的运输作用实验

（1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。

（2）实验结论:茎具有运输的作用。

叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验

（1）将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。5天后，观察到被遮住光的这片叶子会变黄。

（2）在叶子上套上一个干燥的塑料袋。观察到塑料袋内壁上有大量的小水滴。

17、植物