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辛弃疾破阵子精品课件;作者简介;提起中原百姓,辛弃疾不禁想起了当年在山东沂蒙山的战斗生活,想起了豪爽的耿京。
其词悲壮豪放,词风慷慨悲壮,抒发爱国精神,且题材广泛,风格以豪放悲壮为主,继承和发展了苏轼的豪放派词风,成为宋词豪放派的代表。
便取出宝剑,递与陈亮看,并给他讲述耿京的事情。
“剑”是战争利器,“看剑”这一动作说明了词人念念不忘杀敌报国。
3、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?
其词悲壮豪放,词风慷慨悲壮,抒发爱国精神,且题材广泛,风格以豪放悲壮为主,继承和发展了苏轼的豪放派词风,成为宋词豪放派的代表。
“秋”和“沙场”、“点兵”结合得很密切,渲染了肃杀的气氛。
梦醒时各营的号角声连成一片
“可怜”是可惜的意思。
对比
第一句连用三个连续的、富有特征的动作,塑造了一个壮士的形象。
“了却君王天下事,赢得生前身后名”指完成了君王统一大业,自己也取得了深厚英名。;陈亮来访稼轩,两人痛饮。谈起了时局形势。陈亮气愤异常,朝廷权贵只知歌舞升平,苟且偷安。中原沦陷已历经六十余年,再不北伐讨虏,收复失地,中原百姓就难见复国的一天了。提起中原百姓,辛弃疾不禁想起了当年在山东沂蒙山的战斗生活,想起了豪爽的耿京。便取出宝剑,递与陈亮看,并给他讲述耿京的事情。陈亮不禁赞道:“想不到草莽之中竟有如此豪杰!”大有恨不相识之感。酒至酣处,陈亮舞起宝剑,辛弃疾引吭高歌,歌的便是此词《破阵子》。;理解赏析;第一句连用三个连续的、富有特征的动作,塑造了一个壮士的形象。
这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的,二人均为南宋著名词人,又都坚决主张抗金,收复中原,这共同的志向使他们成为知心朋友。
他一生以抗金报国自任,理想不能实现,遂将满腔忠愤全寄予词。
酒至酣处,陈亮舞起宝剑,辛弃疾引吭高歌,歌的便是此词《破阵子》。
辛弃疾:字幼安,号稼轩。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营
对比
当时作者已经闲居已久,请缨无路,都受到南宋投降派统治集团的排斥和打击。
提起中原百姓,辛弃疾不禁想起了当年在山??沂蒙山的战斗生活,想起了豪爽的耿京。
描写了秋天在沙场上检阅军队,阵容威武雄壮。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的,二人均为南宋著名词人,又都坚决主张抗金,收复中原,这共同的志向使他们成为知心朋友。
他的神志立即回到了军营里,“吹角连营”意味着战争动员令已经下达,军心振奋,这是诗人的愿望,也是人民的愿望!
了却君王天下事,赢得生前身后名。
“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句是说马飞快如的卢,弓弦惊如霹雳。
陈亮来访稼轩,两人痛饮。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。;他的神志立即回到了军营里,“吹角连营”意味着战争动员令已经下达,军心振奋,这是诗人的愿望,也是人民的愿望!——投入备战。;理解赏析;理解赏析;*;“了却君王天下事,赢得生前身后名”指完成了君王统一大业,自己也取得了深厚英名。
两句意味着作者看到大功告成,踌躇满志,从而发出愉快的欢呼声,连调子也是轻松而又大气磅礴。
这是作者的壮志和理想。表达了词人杀敌报君、统一祖国、建功立业的思想。字里行间洋溢着爱国的热情。;“可怜”是可惜的意思。此处用转笔使感情从极高点跌落下来,词人毕生梦寐以求的是杀敌报国、建功立业,可是现实是报国无门、壮志难酬,只徒生华发而已。“可怜”一词写尽了词人的满腔悲愤、辛酸与无奈。
作者从21岁起投笔从戎,从军杀敌,23岁时,生擒叛将,智勇双全,气吞山河。40岁以后却闲居在农村,在理想与现实的强烈的对比下,使读者对作者那种报国有心,请缨无路的愤慨,如闻其声,如见其人。;破阵子为陈同甫赋壮词以寄之;课堂练习;谢谢大家!
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