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2025年小学六年级秋季道德与法治专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.我国宪法规定，中华人民共和国公民有（）。

A.劳动的权利和义务

B.受教育的权利和义务

C.休息的权利

D.以上都是

2.在网络上，小华发现同学小明发布了不实信息，损害了他人名誉，小华应该（）。

A.跟随模仿，一起发布

B.忽略，继续做自己的事

C.劝阻小明停止发布，并向老师报告

D.给小明起外号，进行嘲讽

3.社会主义核心价值观中的“诚信”意味着（）。

A.只要对朋友好就是诚信

B.说话办事要真实可信，不欺骗

C.考试时可以适当作弊，以免被批评

D.只要不偷东西就是诚信

4.当我们与同学发生矛盾时，以下做法恰当的是（）。

A.脸拉得老长，不理睬对方

B.找更多同学一起去对方家“讨说法”

C.冷静沟通，尝试理解对方，寻求和解

D.使用暴力解决问题

5.下列行为中，属于公民基本义务的是（）。

A.依法服兵役

B.参加集会游行

C.选举权

D.劳动权

二、判断题（请将正确的填“√”，错误的填“×”）

1.任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。（）

2.小学生不需要遵守交通规则。（）

3.我们应该尊重他人的隐私，不随意泄露或传播别人的个人信息。（）

4.环境保护是每个公民的责任，我们可以从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾。（）

5.在集体活动中，个人利益永远要服从集体利益。（）

三、简答题

1.简述“爱国”在社会主义核心价值观中的含义及其重要性。

2.当我们遇到校园欺凌时，应该采取哪些措施保护自己？

3.什么是“公平”？为什么社会需要公平？

四、材料分析题

阅读以下材料，回答问题：

小明是某小学六年级的学生。最近，他发现班级里有些同学经常在放学后去游戏厅玩游戏，甚至有时会偷偷拿家里的钱。小明觉得这种行为既不道德也不合法，担心自己也会受到影响。他一方面不想和这些同学交往，另一方面又担心被孤立。老师在一次班会课上讲解了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的相关内容，强调了遵守校规校纪和法律法规的重要性。

请结合材料，回答：

1.小明遇到的困境反映了什么问题？

2.你认为小明应该如何看待和处理这种情况？

3.从法律和道德的角度，谈谈我们应该如何保护未成年人？

五、辨析题

小明说：“诚实就是不说假话，但是有时候为了维护朋友的面子，说几句假话没关系。”你认为小明的说法对吗？请说明理由。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.B

4.C

5.A

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

三、简答题

1.含义：爱国是指人们对自己祖国的深厚感情，包括热爱祖国的山河、历史、文化，维护祖国的尊严和利益，为国家的发展和强大贡献力量。

重要性：爱国是社会主义核心价值观个人层面的重要内容，是中华民族精神的核心，是每个公民义不容辞的责任。爱国能激发人们的自豪感和责任感，凝聚民族力量，推动国家进步和社会发展。青少年要培养爱国情感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2.措施：

*保持冷静，不要激化矛盾，尽快离开危险现场。

*求助：及时向老师、家长、学校或监护人报告情况。

*保留证据：如有可能，记录下欺凌事件的时间、地点、人物、经过等，保存相关证据（如照片、视频、聊天记录等）。

*寻求帮助：可以向公安机关报案，寻求法律援助。

*心理调适：受到欺凌后，要注意心理疏导，保持积极心态，必要时寻求专业心理帮助。

*学会自我保护：增强安全意识，避免单独前往偏僻地方，学会说“不”，运用智慧和勇气应对。

3.含义：公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒任何一方，每个人都能获得应有的权利和机会。

重要性：

*个人层面：公平能为个人发展提供平等的机会和条件，使个人能够通过自身努力获得应有的回报，激发潜能，促进个人成长。

*社会层面：社会需要公平，才能维护秩序，减少冲突，增进合作。公平有利于形成良好的社会氛围，促进社会和谐稳定与共同富裕。如果没有公平，社会资源分配不均，就会引发矛盾和动荡，阻碍社会进步。

四、材料分析题

1.困境反映：小明面临的困境反映了部分青少年在成长过程中可能遇到