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中心小学元旦汇演方案

一、活动主题

“欢乐元旦，童心闪耀”

二、活动目的

1.庆祝元旦佳节，营造欢乐祥和的节日氛围，丰富学生的校园文化生活。

2.为学生提供展示才艺的平台，激发学生的艺术兴趣和创造力，增强学生的自信心和团队合作精神。

3.加强家校合作，增进家长与学校、家长与学生之间的感情交流。

三、活动时间与地点

1.时间：待定

2.地点：待定

四、活动对象

全体师生、部分家长代表

五、活动筹备委员会

1.组长：胡宏德

职责：全面负责元旦汇演的策划、组织和领导工作，协调各方资源，确保活动顺利进行。

2.副组长：李云??郭贵钗

职责：协助组长进行活动的策划和组织，负责具体工作的安排和监督，如节目审查、场地布置、安全保障等。

3.成员：各年级班主任、音乐教师、美术教师、后勤人员等

职责：

班主任负责挑选和组织本班学生参加节目，做好学生的思想工作和排练期间的管理工作。

音乐教师负责对学生的节目进行艺术指导，包括声乐、舞蹈、乐器演奏等方面的培训。

美术教师负责活动场地的美术布置，如舞台背景设计、道具制作等。

后勤人员负责活动场地的清洁卫生、设备设施的维护和电力供应等后勤保障工作。

六、活动流程

（一）活动前期准备（提前3周开始）

1.宣传发动（提前3周）

学校通过校园公众号、宣传栏、班级微信群等渠道发布元旦汇演的通知，向全体师生和家长宣传活动的主题、目的、时间、地点和参与方式等信息。

各班主任在班级内进行动员，鼓励学生积极报名参加节目。

2.节目征集（提前2周）

每班推选两个节目，注明节目班级、名称、类型等信息。

3.节目排练（提前3周－活动前）

各班班主任根据节目特点制定排练计划，组织学生进行认真排练。

各节目组可利用课余时间、音乐课、活动课等进行排练，确保节目质量。

学校为节目排练提供必要的场地和设备支持，如音乐教室、舞蹈室、乐器等。

4.场地布置（提前2天）

美术教师负责设计舞台背景，可采用元旦元素，如红灯笼、彩带、福字等，营造节日氛围。

后勤人员根据舞台设计方案进行场地布置，包括搭建舞台、安装音响灯光设备、摆放桌椅等。

在场地周围设置观众区、演员候场区、家长接待区等区域，并设置明显的标识。

5.节目单制作（提前2—5天）

根据确定的节目顺序制作精美的节目单，节目单内容包括节目名称、表演班级或个人、节目类型、表演时长等信息。

6.邀请嘉宾（提前2～3天）

学校向部分家长代表、社区代表、共建单位代表等发出邀请函，邀请他们参加元旦汇演。

确定嘉宾名单，并安排专人负责嘉宾的接待工作。

7.安全保障（提前1天）

对活动场地进行安全检查，确保场地设施、电力设备、消防设施等安全可靠。制定安全应急预案，明确在突发情况下的应对措施，如火灾、拥挤踩踏等。

在活动当天安排保安人员负责现场秩序维护，保障师生和嘉宾的人身安全。

（二）活动当天流程

1.嘉宾与观众入场

学校礼仪队在学校门口迎接嘉宾和家长的到来，并引导他们到指定的接待区休息。

各班主任组织本班学生有序进入观众区就座，要求学生保持安静、遵守纪律。

2.活动开场

主持人上台，介绍活动的主题、目的、出席嘉宾等情况，并宣布元旦汇演正式开始。

全体师生共同观看开场节目，如大型舞蹈表演或合唱节目，营造热烈的活动氛围。

3.节目表演

按照节目单的顺序依次进行节目表演，节目类型可包括歌曲、舞蹈、小品、相声、乐器演奏、朗诵等。

在节目表演过程中，主持人适时上台进行串场，介绍下一个节目，保持活动的连贯性。

每个节目表演结束后，主持人可邀请嘉宾或评委进行简短的点评，并组织观众进行鼓掌致谢。

4.活动结尾

全体演员上台，进行谢幕表演，合影。

主持人上台，对本次元旦汇演进行总结，感谢所有参与活动的人员，包括演员、指导教师、工作人员、嘉宾和观众等。

学校领导上台讲话，对新的一年进行展望，鼓励全体师生在新的一年里努力学习、积极工作。

在欢快的音乐声中，嘉宾、家长和师生有序离场。

（三）活动后期工作

1.清理场地（活动结束后）

后勤人员负责清理活动场地，拆除舞台背景、收拾桌椅、清理垃圾等，恢复场地原状。

对活动使用的设备设施进行检查和维护，妥善保管好相关物品。

2.活动总结（活动结束后[1-2]天）

学校组织活动筹备委员会成员召开总结会议，对元旦汇演进行全面总结。

各部门和各节目组汇报工作情况，总结活动中的优点和不足之处，提出改进措施和建议。

对表现优秀的节目、演员、指导教师和工作人员进行表彰和奖励。

3.宣传报道（活动结束后[1-3]天）

学校宣传部门通过校园微信公众号对元旦汇演进行宣传报道，发布活动照片、视频和新闻稿件，扩大活动的影响力。

七、节目要求

1.节目内容应积极向上，符合小学生的年龄特点和审美需求，体现新时代小学生的精神风貌。

2.节目形式应多样化，鼓励创新，可结合传统文化元素进行创作。

3.每个节目表演时