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2025年小学语文三年级专项

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

水桶（tǒngtōng）颈项（jǐnggěng）奔跑（bēnbèn）

雷声（léilěi）模仿（mómú）纠正（jiūxiū）

2.看拼音写词语。

wēixiǎnyōuyǎjìxù

()()()

zhènxiàonáozuòpípàng

()()()

3.比一比，再组词。

湖()担()担()

蝴()但()丹()

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不舍（）心（）地（）心（）目

_______，________。

5.选择合适的词语填入括号里。

（安静安宁）（仔细仔细）（果然确实）

（1）夜晚的村庄非常（）。（2）他经过仔细观察，（）发现墙角有动静。（3）天气预报说会下雨，结果外面真的下起了倾盆大雨，真是（）。

6.修改病句。

（1）他经常帮助别人解决各种困难和学习上的问题。

（2）我们班的同学都积极准备参加学校的运动会。

7.给句子加上合适的标点符号。

（1）今天的天气真好啊

（2）他一边跑一边喊妈妈快来

（3）小明是三好学生他乐于助人

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

小草

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它不像大树那样高大，也不像花朵那样鲜艳，但它生命力顽强。一阵风吹过，小草跳起了摇摆舞，好像在向人们问好。阳光洒在小草上，它显得更加生机勃勃。小草虽然普通，但它为大地增添了绿色，给春天带来了活力。

1.短文主要写了什么？用简洁的话概括。

2.“小草偷偷地从土里钻出来”，这里的“偷偷地”用得好不好？为什么？

3.小草有哪些特点？从文中找出相关的句子写下来。

4.你喜欢小草吗？为什么？

三、写作

题目：一件令人难忘的事

要求：题目自拟（也可以用“一件令人难忘的事”），写一篇作文。内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.tǒngjǐngbēnléimójiū

解析：根据普通话标准发音判断。水桶读tǒng，颈项读jǐng，奔跑读bēn，雷声读léi，模仿读mó，纠正读jiū。

2.危险优雅继续惨笑恼作胖乎乎

解析：根据汉语拼音的声母、韵母及声调进行正确的拼读和书写。

3.湖泊承担担心蝴蝶但是红丹

解析：先组词时要掌握每个字的字义，再组成有意义的词语。湖（水聚集的地方）-湖泊；担（用肩膀挑）-承担、担心；蝴（蝴蝶）-蝴蝶；但（可是）-但是；丹（红色）-红丹。

4.痛痛热烈满满欣欣向荣

解析：补充完整成语需要熟悉常用成语，并根据语境或固定搭配进行填写。依依不舍指舍不得离开，热热闹闹形容场面活跃，欣欣向荣形容草木茂盛，也比喻事业蓬勃发展。

5.（1）安宁（2）仔细（3）果然

解析：根据词语的含义和语境选择合适的词语。安静/安宁都形容没有声音，但安宁更侧重平静；仔细/谨慎都形容细心，但仔细更侧重观察；果然/确实都表示事实与所说或所料相符，但果然常用于强调意料之中。

6.（1）他经常帮助别人解决学习上的困难。（或：他经常帮助别人解决各种学习上的问题。）（2）我们班的同学都积极准备参加学校的运动会。

解析：修改病句要找出病因，再进行修改。第一句中“各种困难和学习上的问题”有重复，可以去掉“各种”或“学习上的”；第二句中“都”和“积极”连用稍显啰嗦，可以去掉一个。

7.（1）今天的天气真好啊！（2）他一边跑一边喊：“妈妈快来！”（3）小明是三好学生，他乐于助人。

解析：根据句子的语气和表达需要，添加相应的标点符号。感叹句用“！”，表示并列或同时进行的动作用“一边…一边…”，并列分句之间用“，”，句末用“。”

二、阅读理解

1.短文写了春天小草的生长特点及其顽强的生命力和带来的活力。

解析：概括主要内容要抓住文章的中心思想，即作者通过描写小草的样子、特点、动作，表达了小草的生命力以及它对春天的贡献。

2.好。“偷偷地”写出了小草破土而出的悄无声息，也写出了小草的顽皮和生命力的旺盛，用拟人的手法显得生动有趣。

解析：体会词语的妙处要结合词语的含义、句子语境以及修辞手法来分析。“偷偷地”