虚拟仿真技术对动力电池学生实验技能培养的影响.docx

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2025-12-10 发布于重庆
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虚拟仿真技术对动力电池学生实验技能培养的影响

引言

虚拟仿真技术在动力电池教学中的应用仍面临一定的技术门槛。例如，开发高质量的仿真模型和模拟环境需要高度专业化的技术支持。虚拟仿真技术通常要求较为高端的计算机硬件和软件支持，这对教学机构尤其是一些中小型院校来说可能存在较大的投入压力。为了解决这一问题，教学机构可以探索与企业或科研机构的合作，借助外部资源共同开发和共享虚拟仿真平台，从而降低技术门槛和设备要求。

在虚拟仿真平台中，电池管理系统（BMS）是实现电池性能优化的核心。通过模拟电池管理算法，平台能够实时监测电池的电压、电流、温度等参数，并对电