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让书香熏染我们无悔的人生

欲求教好书必要读好书

关于读书著名作家贾平凹有一段精彩的言论。能好读书必知读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤独时不孤独，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，不卑不畏不俗不谗。是啊，古往今来大凡有所作为者，哪个不是好读书之人呢。

我从一则资料中了解到世界级富翁比尔.盖茨九岁的时候就已经读完了所有的百科全书。亚洲的首富孙正义在23岁的时候，得了肝病，整整住了两年医院。在两年当中，他阅读了4000本书，平均一天阅读5本。由此两例可以推断，是书，牵引着他们迈向人生的目标；是书，累起了他们财富的第一个高度。书，不是五彩斑斓却可望而不可及的海市蜃楼，而是茫茫戈壁迷失方向后抬头望见的北斗星。有书相伴必能做个明白人，沿着预定的目标坚定地走下去，必能“骐骥一跃”——无论艳阳高照，还是凄风苦雨。

搞经济的，做学问的都是需要有书做底气的。那作为教书之人的我们又何以不读书呢。我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中那位成功的历史教师的一段话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。”突然之间，我明白了，为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。这就是读书带给我们的魅力，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别。

全国著名特级教师王崧舟在工作五年之后陷入了事业的低谷，没有任何公开课，没有任何荣誉。但就在这看是平庸的的五年里他读了大量自己感兴趣的书，不是为考试，也不是为文凭，是不带任何功利地读书。就是这看似平淡的五年，使他积聚了足够的能量，在后来的教学中一鸣惊人，并在不断实践里逐渐形成了“精致、和谐、大气、开放”的杭派语文教学风格。

另一名全国特级教师窦桂梅，她一毕业就是在学校里上杂课，一上就是五六年。但她没有虚度这几年的时光，她在这五六年中不断地读书，不断地积累。也就是这一段时间的积淀，使她才华更加过人、心思愈加睿智，从昔日的丑小鸭迅速蜕变成今日教坛上的白天鹅。

其实我们的祖师爷孔子早就在这个方面给我们做了榜样。孔子教书育人的一生，也是他自己读书的一生。在《论语》一书中，第一句“学而时习之，不亦说乎”就反映了他和他的学生乐于读书的品德。他晚年喜读《周易》，竟然发愤到了“韦编三绝”的程度。孔子之所以能培养出各种类型的有能力的学生，主要在于他本人就乐于读书，善于读书，给学生树立了读书的榜样。弟子之所以对他心悦诚服，钦佩景仰，一个主要的原因就是他“学而不厌，诲人不倦。”

从孔子身上我们不难得出一个结论。乐于读书，才乐于教书；善于读书，才善于教书。

大家可以想象一下，如果一个教师长期不读书，张口只能是陈词滥调，讲课只能是照本宣科，讲解只能是人云亦云。你说这样的课堂，这样的老师学生能喜欢吗。

古人云。流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书泽理可以养心。没有书本的滋润，缺少智慧的阳光，人的精神世界就会干缩枯萎。为人师者当有较为深厚的文化底蕴，专业化的理论修养，宽厚仁爱的人文精神，独具魅力的人格品质，而这一切无不建立在广泛地吸收优秀文化精髓和接受名师大家经典洗礼的基础之上的。欲求教好书必要读好书。教师只有有了一定宽度和厚度的阅读，才能口吐莲花、妙语连珠，得心应手，挥洒自如。既然这样那我们还有什么理由不好好读书呢。

为了课堂上那旁征博引的潇洒，我们应当一生与书为伴。收入再少也要买书，时间再紧也要读书，房子再小也要藏书。家可无烟酒味，但决不能没有书卷香。一张书桌、一把椅子，一杯清茶，手持长卷，沉沉焉不知月上西楼，醉醉焉已然穿越时空。告别浮躁，拒绝功利，闭门即是深山，读书随处净土。作为一个合格的老师，就应该以名著作陪，与经典为伴，让阅读成为生活的必需，让书籍成为精神的伴侣，让书香熏染自己无悔的人生。