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国际交流平台对高职音乐教育本土化进程的推动作用
前言
为了有效保护本土音乐资源，应制定更加科学、合理的保护措施，将传统音乐元素通过数字化等方式保存下来，提供给未来的教育者和学习者。通过现代技术手段，可以将本土音乐文化的精髓通过创新方式传递给更多的人群，同时保证其原有的艺术性和文化价值。
基于项目的学习模式是近年来高职教育中日益受到重视的教学方法。在音乐教育中，通过项目驱动的方式，让学生在实际的项目中进行文化学习和音乐创作，不仅能够提高学生的实践能力，也能让学生在项目过程中深入理解音乐文化的内涵和传承。通过合作项目、音乐演出项目、文化调研项目等形
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