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2025年昭通市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.根据《中华人民共和国教师法》，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或对学校处理不服的，可以向（）提出申诉。

A.当地人民政府

B.上一级人民政府

C.教育行政部门

D.人民法院

答案：C

2.某教师在教授“三角形内角和”时，通过让学生动手剪拼三角形纸片、测量角度并归纳结论，这主要体现了（）教学原则。

A.直观性

B.启发性

C.循序渐进

D.理论联系实际

答案：D（通过动手操作将理论知识与实践结合）

3.依据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段（7-11岁）的儿童具备的典型能力是（）。

A.能够进行抽象逻辑推理

B.思维具有可逆性和守恒性

C.可以通过假设演绎解决问题

D.以自我为中心理解世界

答案：B（具体运算阶段的核心特征是守恒和可逆思维）

4.某学生因数学成绩长期落后产生“我肯定学不好数学”的想法，这属于（）。

A.习得性无助

B.自我效能感低下

C.认知偏差

D.焦虑情绪

答案：A（习得性无助指因长期失败而产生的无力改变现状的心理状态）

5.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，义务教育课程应聚焦（），培养学生核心素养。

A.学科知识体系

B.学生发展需求

C.跨学科主题学习

D.三维目标整合

答案：B（新课标强调以学生发展为中心，落实核心素养）

6.教师在课堂上发现学生注意力分散时，通过提高音量、暂停讲授或走到学生身边等方式提醒，这属于（）。

A.非语言沟通策略

B.课堂管理中的“最小干预”原则

C.正强化

D.负强化

答案：B（最小干预指用最简短的方式恢复课堂秩序）

7.某教师设计“家乡传统手工艺调查”项目式学习，要求学生分组访谈传承人、记录制作过程并撰写报告，这主要培养学生的（）。

A.知识记忆能力

B.合作探究与实践能力

C.应试解题能力

D.抽象逻辑思维

答案：B（项目式学习侧重综合实践与合作能力）

8.根据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

答案：C（“教书育人”强调遵循教育规律，实施素质教育）

9.学生在学习“平行四边形面积”时，通过将平行四边形转化为长方形推导公式，这体现的数学思想是（）。

A.分类讨论

B.数形结合

C.转化与化归

D.函数与方程

答案：C（将未知图形转化为已知图形求解）

10.某教师在课后反思中写道：“今天的小组讨论中，只有少数学生积极发言，多数学生被动参与，需要调整分组策略。”这属于（）。

A.教学前反思

B.教学中反思

C.教学后反思

D.批判性反思

答案：C（课后对教学效果的总结与改进思考）

11.儿童在学习“苹果”“香蕉”后，概括出“水果”的概念，这属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.机械学习

答案：A（上位学习指从具体到一般的归纳）

12.某教师为不同层次学生设计分层作业：基础层完成公式默写与简单计算，提高层完成变式题，拓展层设计实际问题并解答。这体现了（）。

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

答案：A（根据学生差异设计不同要求的作业）

13.教育心理学研究表明，影响学生学习动机最直接的外部因素是（）。

A.家庭经济状况

B.教师期望

C.同伴关系

D.教学环境

答案：B（教师的积极期望能显著提升学生动机）

14.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师对违规学生可实施的惩戒不包括（）。

A.点名批评

B.罚站1小时

C.要求做口头或书面检讨

D.增加额外教学任务

答案：B（规则明确单次罚站不超过15分钟）

15.某教师在语文课堂上播放《经典咏流传》中诗词吟唱片段，引导学生对比古诗原文与现代演绎，这主要利用了（）资源。

A.文本

B.音像

C.实物

D.网络

答案：B（音频、视频属于音像资源）

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

1.下列属于《义务教育课程方案（2022年版）》提出的