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幼儿园防恐防暴应急预案

一、总则

（一）编制目的

幼儿是国家的未来，民族的希望，幼儿园作为幼儿集中生活和学习的场所，其安全防护工作直接关系到孩子们的身心健康与生命安全，关系到社会的和谐稳定。为有效预防和妥善处置幼儿园内可能发生的各类恐怖袭击及暴力侵害事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师幼生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

（二）编制依据

本预案以国家相关法律法规及各级教育行政部门关于校园安全工作的指示精神为指导，结合本园实际情况制定。

（三）适用范围

本预案适用于本幼儿园内发生的或可能发生的各类针对师幼的暴力袭击、恐怖威胁等突发事件的应急处置工作。全体在园教职工、幼儿及进入幼儿园区域的外来人员均须遵守本预案。

（四）工作原则

1.生命至上，安全第一：始终将保护幼儿及教职工的生命安全放在首位，一切行动围绕最大限度减少伤亡展开。

2.预防为主，常备不懈：坚持预防与应急相结合，常态下做好各项防范准备工作，消除安全隐患。

3.统一指挥，快速反应：建立健全应急指挥体系，确保一旦发生突发事件，能够迅速启动预案，统一指挥，高效处置。

4.各司其职，协同配合：明确各部门、各岗位人员职责，加强协调联动，形成应急处置合力。

5.科学应对，果断处置：依据事件性质和发展态势，采取科学合理的处置措施，果断决策，有效控制事态蔓延。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

成立幼儿园防恐防暴应急领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，成员包括保教主任、后勤主任、安保负责人、年级组长及各班班主任。

组长职责：全面负责应急处置工作的决策、指挥和协调，启动和终止应急预案，向上级主管部门及相关单位报告情况。

副组长职责：协助组长开展工作，在组长不在时代行组长职责，负责分管领域的应急指挥。

成员职责：参与应急决策，落实领导小组下达的各项指令，负责本部门、本岗位的应急处置工作。

（二）应急工作小组

在领导小组统一指挥下，设立以下应急工作小组：

1.现场指挥组：由园长或当班最高负责人任组长。负责事发现场的指挥协调，组织人员疏散、隐蔽，调动应急力量。

2.疏散引导组：由保教主任任组长，各班班主任、保育员为成员。负责按照预定疏散路线，迅速、有序地组织幼儿和无关人员撤离至安全区域，并清点人数。

3.警戒防护组：由后勤主任、安保人员任组长，门卫、男教职工为成员。负责事发区域的警戒，阻止无关人员进入，保护现场，引导外部救援力量进入。利用防暴器材对施暴者进行有效阻拦和控制（在确保自身安全前提下）。

4.医疗救护组：由保健医任组长，保健员及具备急救知识的教职工为成员。负责对受伤人员进行初步的医疗救护和包扎，并协助专业医护人员转运伤员。

5.通讯联络组：由办公室人员任组长。负责保障应急通讯畅通，及时传达领导小组指令，与上级主管部门、公安、消防、医疗等部门联系。

6.安抚稳定组：由各班班主任、心理辅导员（如有）组成。负责在事件发生后，对幼儿及教职工进行心理疏导和情绪安抚，稳定人心。

7.后勤保障组：由后勤主任任组长，后勤人员、厨房人员为成员。负责应急物资（如防护器材、急救药品、饮用水、食品等）的供应和保障。

三、预防与准备

（一）日常防范

1.门禁管理：严格执行门卫制度，对外来人员实行“一问、二看、三登记、四联系、五确认”制度，严禁无关人员进入园区。幼儿接送严格实行“刷卡+核对接送人信息”制度。

2.设施设备：在幼儿园大门、围墙、教学楼出入口等重点部位安装视频监控和一键报警装置，并确保其正常运行。配备必要的防暴器材，如防刺背心、防割手套、橡胶警棍、辣椒水、盾牌、钢叉等，并指定专人管理，定期检查维护。

3.隐患排查：定期对园舍建筑、消防设施、安防系统、周边环境等进行安全隐患排查，发现问题及时整改。

4.宣传教育：定期对教职工进行防恐防暴知识、应急处置技能及自救互救能力的培训。通过生动有趣的方式对幼儿进行安全防范意识教育，如不跟陌生人走、遇到危险如何躲藏、如何向老师求助等。

（二）应急准备

1.应急物资储备：建立应急物资储备库，储备足量的防护用具、急救药品、通讯设备、照明设备、饮用水、食品等。

2.疏散路线规划：制定详细的幼儿疏散逃生路线图，并在各楼层、楼梯口等显眼位置张贴。确保疏散路线畅通无阻，安全出口标识清晰。

3.应急通讯保障：确保园内广播系统、内部电话、教职工手机等通讯工具畅通，编制应急通讯录（包括上级主管部门、公安、消防、急救中心、社区等）并分发至每位教职工。

4.与相关部门联动：加强与属地公安派出所、社区居委会等单位的联系，建立联动机制，必要时请求其支援。

四、应急响应

（一）预警与信息报告

1.预警接收：密切关注上级部