拓展专题07 玩转解析几何中切线与切点弦的十大问题10大考点37题(高效培优期中专项训练)(原卷版)高二数学上学期北师大版.docxVIP

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拓展专题07玩转解析几何中的切线、切点弦的十大问题

TOC\o1-3\h\z\u考点01圆的切线与切点弦问题(共3小题) 2

考点02椭圆的切线与切点弦问题(共4小题) 3

考点03双曲线的切线与切点弦问题(共4小题) 3

考点04抛物线的切线与切点弦问题(共4小题) 4

考点05两曲线的公切线问题(共3小题) 5

考点06切线、切点弦与离心率的综合(共3小题) 5

考点07切线、切点弦过定点问题(共3小题) 5

考点08与切线、切点弦有关的面积问题(共3小题) 6

考点09与切线、切点弦有关的定值问题(共4小题) 7

考点10与切线、切点弦有关的最值、范围问题(共5小题) 8

【重要方法与结论】

1.二次曲线(圆、圆锥曲线)的切线和切点弦

(1)切线方程:

过二次曲线(圆、圆锥曲线)Ax2+Cy2+Dx+Ey+F=0(A、C不全为0)上的点M(x0,y0)的切线的方程为

.

(2)切点弦方程:

当M(x0,y0)在曲线外时,过M可引该二次曲线的两条切线,过这两个切点的弦所在直线的方程为:.

上述两条为一般结论.特别地:

(1)过圆.

=2\*GB2⑵椭圆+=1(ab0),其上有一点M(x0,y0),则过该点作切线得到的切线方程.

当M在椭圆外时,过M引两条切线得到两个切点,则过这两个切点的直线方程为.

=3\*GB2⑶更为一般地,当二次曲线有交叉项时,即形式为Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0(B≠0)时,过点M(x0,y0)有对应的一条直线为;当M在原二次曲线上时,这条直线为过M的切线;当M在曲线外时,过M可引该二次曲线的两条切线,这条直线为过这两个切点的弦的直线.

2.圆锥曲线的切线和切点弦的相关结论

切线方程:

(1)过圆上任意一点的切线方程为.

(2)过椭圆的切线方程为:;

(3)过双曲线的切线方程为:;

(4)过.

切点弦方程

(1)过圆外一点的切点弦方程为

.

(2)过椭圆+=1外一点Px0,y0

(3)过双曲线的切点弦方程为:;

(4)过.

说明:上述公式的记忆方法均可用“抄一代一”,即把平方项其中一个照抄,另一个将变量用已知点的相应坐标代入(从曲线上一点作曲线的切线,切线方程可将原方程作如下方法替换求出,,,,).

考点01圆的切线与切点弦问题(共3小题)

1.(24-25高二下·贵州黔西·期末)过原点且与圆相切的直线的方程为(???)

A. B.

C. D.

2.(25-26高二上·全国·单元测试)已知圆的圆心为,且经过点,过点作圆的两条切线PA,PB,切点分别为A,B,则直线AB的方程为(????)

A. B.

C. D.

3.(25-26高三上·安徽阜阳·开学考试)过点与圆相切的直线方程为.

4.(25-26高二上·四川内江·开学考试)过点的圆的两条切线,切点为,求:

(1)求切线的方程;

(2)求切线段的长度.

考点02椭圆的切线与切点弦问题(共4小题)

5.(24-25高二下·浙江嘉兴·期中)经过点P(1,32)且与椭圆x

A.x+23y?4=0

C.x+23y?2=0

6.(24-25高二上·江西吉安·期末)已知过圆锥曲线x2m+y2n=1上一点Pxo,yo的切线方程为x0

A.x?y?3=0 B.x+y?2=0

C.2x+3y?3=0 D.3x?y?10=0

7.(24-25高二上·重庆·阶段练习)已知椭圆M:y2a2

(1)求椭圆M的标准方程;

(2)若直线l1与椭圆M相切,且直线l1与直线l:x?y?32

8.(25-26高三上·河北沧州·阶段练习)已知椭圆C:的离心率,短轴长为2,是椭圆外一点.

(1)求椭圆C的标准方程;

(2)若,过点P作直线l与椭圆C相切,求直线l的方程;

(3)若过点P作椭圆C的两条切线互相垂直,求点P的轨迹方程.

考点03双曲线的切线与切点弦问题(共4小题)

9.(24-25高三上·湖南永州·阶段练习)过点可以作双曲线的两条切线,则点坐标可以是(???)

A. B. C. D.

10.(2025高二·全国·专题练习)过点作双曲线:的两条切线,切点分别为,求直线的方程.

11.(24-25高二上·山西·期中)已知左、右焦点分别为的双曲线,其实轴长为8,其中一条渐近线的斜率为.

(1)求双曲线的标准方程;

(2)若点为双曲线右支上除顶点外的任意一点,证明:双曲线在点处的切线平分.

12.(2024·广东汕头·一模)已知点为双曲线上的动点.

(1)判断直线与双曲线的公共点个数,并说明理由;

(2)(i)如果把(1)的结论推广到一般双曲线,你能得到什么相应的结论?请写出你的结论,

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