2025秋-新教材六上语文【1-8单元重点知识】.docxVIP

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2025六年级语文上册1-8单元重点知识(必背)

第一单元

第一单元

一、易错读音(常考)

婆娑（suō)衣襟（jīn）摇曳（yè)冠冕（guān）苍穹（qióng）花蕾（lěi）单薄（bó)笨拙（zhuō)羞涩（sè)参差（cī)

勾勒（lè)渲染（xuàn）马蹄（tí)衣襟（jīn）烟渚（zhǔ)

二、重点字词梳理(重点)

绿毯线条柔美惊叹回味洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨顺心平淡目的地热乎乎

描写绿色的词语：翠色欲流苍翠欲滴万古长青

描写高大的词语：硕大无朋硕大无比高大威武

描写花香的词语：芬芳馥郁香远益清芬芳扑鼻

描写自命清高的词语：孤芳自赏自命不凡孤高自许

含有数字的词语：高歌一曲一碧千里久立四望眼前一亮

三、课文内容回顾(重点必考)

1.《草原》

①文章内容：作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感。

②文章主要描绘的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。

③写作顺序：以行踪为序，移步换景，由景及人。

④体现“蒙汉情深”的内容：主人热情接待客人、主客联欢和话别。

⑤突出的表达特点：把景色和感受融合起来写；通过丰富的想象把景象写得具体可感。

⑥思想感情：赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。

2.《丁香结》

①体裁：散文。

②文章内容：文章按“赏花—悟花”的思路展开，前半部分写了丁香花

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的颜色、香味、形状，以及丁香花陪伴“我”的写作，后半部分写了由丁香引发的联想。

③产生“丁香结”说法的原因：从外形上看，丁香花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；从寓意上看，丁香结自古以来就有愁怨难解的意思。

④文章表达的作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

3.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然所作。这首诗描绘了秋江暮景，写出了诗人的羁旅之思、思乡之情。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼所作。这首诗描绘了四幅图画：黑云翻墨图、白雨跳珠图、风卷云雨图、水天一色图。

5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾所作。作者从视觉、听觉和嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光，写出了乡村夏夜的宁静优美，流露出作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。

6.《花之歌》*

①文章内容：诗人以花自喻，运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象。

②作者的人生感悟：人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。

四、语文园地一(学习方法)

1.词句段运用

◎读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

运用排比，条理清晰，节奏和谐，形象生动，写出了花的功用，突出了花对人类无私的奉献。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

运用排比，突出了漓江的水“静、清、绿”的特点，内容集中，句

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式整齐，充分表达了作者对漓江的水的赞美和喜爱之情。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

运用排比，把“花开、鸟飞、虫鸣”写得有声有色，表达了作者对祖父的园子的喜爱和对童年生活的怀念

◎读下面的句子，再说说分号的用法。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风