新八年级上册道德与法治期末冲刺考前押题(1).docxVIP

新八年级上册道德与法治期末冲刺考前押题(1).docx

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新八年级上册道德与法治期末冲刺考前押题

材料辨析题25道

1.【自由有界规则常伴】

材料??2020年新冠疫情发生以来,2月8日下午哈尔滨市微信朋友圈传出“拒绝戴口罩并威胁谩骂社区劝阻者”的视频信息。视频显示社区防疫工作人员提示其应佩戴口罩,该男子拒不听从规劝,大声辱骂和恐吓工作人员,并称“我就是不戴口罩,你管不着,这是我的自由”,最终公安机关依法对其进行行政拘留十日的处罚。

追求“自由”就可以无视社会规则吗?请运用所学知识,反驳这一错误认知。

答:自由与规则不可分。

理由:①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。

2.随着教育部正式印发《义务教育课程方案》将劳动从原来的综合实践活动深程中完全独立出来,正式成为中小学的一门独立课程,越来越多的学校开设了劳动课程。在人工智能正蓬勃发展的今天,面对学校的劳动课有同学认为:“劳动即将被人工智能所替代,开设劳动课程没有意义。”

请你运用所学知识,对此的观点进行辨别与分析。

答:这个观点是错误的,对劳动教育缺乏正确的认识。

理由:①人工智能的快速发展能为人类的生产生活和社会进步服务,某些重复性、机械性、简单性、危险性的劳动将被人工智能所替代,但人工智能本身也是需要通过劳动创造的,劳动不可能完全被人工智能替代。

②劳动是幸福的源泉,也是财富的源泉,学校布置劳动作业、开展劳动教育有利于培养学生热爱劳动的情感,养成良好的劳动习惯,并通过劳动磨炼他们的顽强意志和艰苦创业精神,促使其全面发展。

③中学生要树立劳动最光荣的观念,积极参与劳动教育;学校要创新劳动教育的形式,开展丰富多样的创造性劳动,让学生掌握新时代背景下必备的劳动知识技能。

3.2023年河南省“诚信兴商宣传月”主题活动于9月20日在郑州亚细亚卓越城举办。“诚信兴商宣传月”活动每年举办一次、已连续举办18年,成为我省打造诚信市场环境的重要抓手。有同学认为“诚信虽重要,但不适合市场经济,现实生活中讲诚信往往吃亏,有些商家诚信经营却难以维持,一些弄虚作假的商家却获利巨大”

请你对此同学的观点进行辨别与分析。

答:该同学的观点是错误的。

理由:①诚信是公民基本道德规范的重要内容,也是一项民法原则。一个人一旦失信,在社会上就无法立足,他也许会得利一时,终究会为此付出沉重的代价。②守信的人具有良好的声誉,这笔无形的财富能为个人带来直接的利益,能促进个人事业的成功。③那些以次充好、以假乱真的商家虽然暂时会获得利益,但这种行为是不道德的也是违法的,侵害了消费者的合法权益,终究会受到舆论的谴责和法律的制裁。因此讲诚信不会吃亏,我们要做诚信的人。

4.2023年6月15日晚,阿根廷队与澳大利亚队在北京工人体育场进行了一场足球友谊赛。比赛中,一位球迷从看台跳下并冲入球场,拥抱梅西、和阿根廷队门将马丁内斯击掌,在球场狂奔后被工作人员带离。朝阳公安分局对冲入球场的邸某某已依法对其行政拘留,同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。有同学认为“邸某某进场观看比赛是他的自由,对其行政拘留侵犯了他的自由权。”

请你对此同学的观点进行辨别与分析。

答:该同学的观点是错误的。

理由:①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束,邸某某违反规则,触犯了行政管理法规,应受到了行政制裁,因此对其行政拘留没有侵犯他的自由。

②社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。

③公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,应发自内心的敬畏规则,将规则化为自己的行动准时,自觉遵守规则维护规则。

5.数据显示,目前我国有将近2.5亿的老年人,而60岁以上的老人使用智能手机的比例仅有32%,也就是说10个老人中有将近7个老人没有使用智能手机。为减少老年人与现代社会的隔阂,享受到科技带来的方便,开展关心老年群体、增强老年人的幸福感与获得感的志愿服务活动,某中学30多名同学参加了志愿服务活动。在志愿活动中,学生们精心准备,认真讲解,耐心解答;老人们仔细玲听,专心笔记,反复询问。除此之外,在交流的过程中,学生还了解了老人们的人生,以及他们的处世之道。从而也更加尊敬这些老人,在活动中,同学们也学会了如何陪伴老人、如何与老人交流等,收获满满。

小宇同学认为,“陪伴照顾老人是养老院的事,‘教老年人如何使用智能手机’的活动对我们中学生没有什么意义。”

结合材料和所学知识,对小宇同学的观点进行辨析。

答:小宇的看

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