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初中语文名著阅读教学中的个性化教学策略研究论文

摘要：本文以初中语文名著阅读教学为研究对象，旨在探讨个性化教学策略在名著阅读教学中的应用。通过分析个性化教学策略在名著阅读教学中的重要性，以及现有教学策略的不足，本文提出了针对性的个性化教学策略，以期提高初中生名著阅读的实效性和兴趣。

关键词：初中语文；名著阅读；个性化教学；教学策略

一、引言

（一）个性化教学策略在名著阅读教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

名著阅读是提高初中生语文素养的重要途径，但传统的教学模式往往忽略了学生的个体差异。个性化教学策略能够根据学生的兴趣、特长和阅读需求进行有针对性的指导，从而激发学生的学习兴趣，使他们在名