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小学英语单元主题情境教学法下的教学目标创新研究论文

摘要：本文以小学英语单元主题情境教学法为研究对象，探讨教学目标创新的必要性与实施策略。通过分析当前小学英语教学现状，提出两点问题，并从单元主题情境教学法的角度，提出相应的解决方案，以期为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语；单元主题情境教学法；教学目标；创新

一、问题的提出

（一）1.传统教学目标过于单一，难以满足学生个性化需求

在当前的小学英语教学中，许多教师依然采用传统的教学模式，以传授知识为主，注重语法、词汇等基础技能的培养。这种教学目标过于单一，往往忽略了对学生兴趣、情感、思维等多方面能力的培养。以下具体分析三个方面