人教版八年级上册生物精品教学课件 第四单元 第六章 第一节 人体对外界环境的感知.pptVIP

晕车、晕船等就是因为车船颠簸，使前庭和半规管受到的刺激强度过大，或作用时间过长，于是使人产生恶心、呕吐、心跳加快、出汗、眩晕等反应。为什么会晕车、晕船？生活链接听觉是如何形成的呢？外界声波外耳道鼓膜耳蜗听觉神经传给大脑听小骨产生听觉耳郭若耳朵结构完好无损，可能是听觉神经或者大脑皮层的听觉中枢发生病变。2.听觉的形成声音过大，会对耳朵造成怎样的伤害？在极强噪音下，鼓膜会破裂。我们应怎样对付过大噪声？3.耳的卫生保健当遇到巨大声响时，要张开口或闭嘴堵耳，使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被振破。1.不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。2.鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。3.不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。鼻腔内有嗅觉细胞人体的其他感觉器官舌的表面有味觉细胞眼和视觉眼球的结构耳和听觉视觉的形成耳的结构听觉的形成耳的保健近视及其预防人体对外界环境的感知1．通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响，该部位是()A．视网膜B．角膜C．视神经D．晶状体A物像在视网膜形成2.养成良好的用眼卫生习惯是保护眼的根本方法。下列有关叙述错误的是()A．看书一段时间后向远处眺望几分钟B．持久阅读或使用手机，易使眼球中的角膜曲度过大且不易恢复C．不要在昏暗的光线或阳光直射的条件下看书、写字D．每天坚持做眼保健操B晶状体3．近视眼的成像位置及矫正办法分别是()A．成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜B．成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜C．成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜D．成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜A4．飞机降落时乘务员要求旅客咀嚼食物，目的是()A．防止听觉中枢受损B．保护听小骨C．保护耳蜗内的听觉感受器D．使咽鼓管张开，保护鼓膜D可以使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡5．当你听到上课铃声响时，就赶紧跑进教室做好上课准备。接受铃声刺激并产生听觉的部位（）A．鼓膜、耳蜗 B．耳蜗、大脑C．听小骨、大脑 D．鼓膜、大脑B6．外界声波进入人耳并引起听觉的正确顺序是（）①鼓膜②大脑皮层听觉中枢③听小骨④听觉神经⑤外耳道⑥耳蜗内的听觉感受器A．⑤③①⑥④② B．①⑤③④⑥② C．⑤①③⑥④② D．①⑤③⑥②④C课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白学习目标新课导入知识讲解自主探究课堂总结随堂检测第一节人体对外界环境的感知生命观念学生通过自主学习、观察眼球模型，能辨认眼球的结构及各主要组成部分的功能，能概述视觉的形成过程；认识耳的结构和主要组成部分的功能，能概述听觉的形成过程。理解耳的结构与功能相适应。科学思维结合眼球的模型及示意图，能理解眼球的成像原理。听过识图、交流等活动，培养学生良好的观察、分析归纳及表达能力。探究实践学生通过模拟实验，能阐明眼睛看清远近不同物体的原理。态度责任根据生活经验，能认同科学用眼，关注日常生活中眼的卫生保健。关注用耳健康，形成自觉保护听觉的卫生习惯。如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼，还是先把手缩回来？为什么会这样呢？感受器感觉器官=+附属结构嗅觉视觉味觉听觉触觉人们从外界获取的信息，大多来自视觉。1.眼球的基本结构虹膜角膜晶状体玻璃体巩膜脉络膜视网膜视神经瞳孔睫状体眼和视觉虹膜，含有色素。虹膜虹膜中央的小孔叫瞳孔，是光线进入眼睛的通道，虹膜能够调节瞳孔的大小。为什么人的眼睛有不同的颜色呢？这与什么有关？小实验观察记录瞳孔用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变化。当手电筒（强光）照射时，瞳孔（）；

当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（）。变大变小无色，透明，可以透光，并对光有折射作用角膜覆盖的区域角膜角膜晶状体玻璃体晶状体——像双凸透镜，能折射光线。玻璃体——透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。·使光线汇聚在视网膜上视网膜——上有许多感光细胞，能感受光线刺激。视网膜2.视觉的形成大脑皮层的视觉中枢角膜瞳孔晶状体、玻璃体(成像）视神经光线折射视网膜（视觉）视觉形成的三个条件：眼球的完好视神经没断视觉中