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第一部分单选题(50题)
1、法定公文通常会陈述情况、阐明理由、分析原因,还会提出相关希望或要求等。这主要体现了公文的()。
A.规范约束作用
B.知照联系作用
C.记载凭证作用
D.宣传教育作用
【答案】:C
【解析】知照联系作用是指公文可以在机关之间、机关与个人之间传递信息、沟通情况、协调工作。法定公文陈述情况、阐明理由、分析原因、提出希望或要求等,目的就是让受文对象了解相关内容,实现信息的传递和交流,体现了知照联系作用。规范约束作用是指公文对人们的行为具有规范和约束效力;记载凭证作用是指公文可作为机关工作活动的历史记录和处理问题的依据;宣传教育作用是指公文通过宣传政策、法规等达到教育受众的目的。所以题目体现的是知照联系作用。
2、下列语句中,不存在歧义的有()
A.柏林警察群殴球迷50人受伤
B.已有42个部委的高等院校实行了联合办学
C.实行大规模的休牧,这在内蒙古还是首次
D.合同上写得明明白白:“李老柱欠杨井井500块砖钱”
【答案】:C
【解析】“柏林警察群殴球迷50人受伤”不知谁受伤;“42个部委的高等院校”易误判部委数量;“李老柱欠杨井井500块砖钱”有砖钱和砖块钱歧义,而“实行大规模休牧在内蒙古首次”无歧义。
3、发文办理的主要程序包括:①登记;②复核;③印制;④核发。其正确的流程是()。
A.①②③④
B.②①④③
C.①②④③
D.②①③④
【答案】:D
【解析】发文办理主要程序的正确流程是复核、登记、印制、核发。复核是在公文印制前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行再次核查;登记是对复核后的公文,确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载;印制即公文印制,包括排版、制版、印刷等环节;核发是公文印制完毕,对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。所以正确流程应该是先复核,接着登记,之后印制,最后核发。
4、下列主送机关中,表述规范的是()。
A.国务院各部委、各直属机构,各省、自治区、直辖市人民政府
B.国务院各直属机构、各部委,各省、自治区、直辖市人民政府
C.各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构
D.各省、直辖市、自治区人民政府,国务院各部委、各直属机构
【答案】:C
【解析】主送机关的排列顺序通常先外后内,即先写地方政府,再写中央的各部委和直属机构。同时,“省、自治区、直辖市”是固定的表述顺序,不能随意打乱。所以表述规范的应该是先写各省、自治区、直辖市人民政府,再写国务院各部委、各直属机构。
5、公文应选择合适的行文方式,一般不得()。
A.逐级行文
B.多级行文
C.越级行文
D.直接行文
【答案】:C
【解析】公文行文方式有逐级行文、多级行文、越级行文和直接行文等。逐级行文是按隶属关系逐级上报或下发文件;多级行文是同时向若干层级的上级机关或下级机关制发公文;直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文。而越级行文是越过直接上级或直接下级机关行文,会打乱正常的领导关系和工作秩序。为了保证公文传递的有序性、准确性和权威性,一般情况下公文不得越级行文。所以答案是越级行文。
6、下列语句中,没有歧义的一句为()。
A.马路的一边有一个广告栏
B.岁月流逝磨蚀了她年轻时的锐气
C.她没有听取老师的意见,报考文科,结果导致高考失利
D.三星公司这一新款电脑的厚度给人的感觉,并不像联想公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉
【答案】:B
【解析】第一个选项错误,可理解为“马路的某一侧有一个广告栏”,也可理解为“马路的两边各有一个广告栏”。第三个选项错误,可理解为“老师的意见是报考文科,她没听取”,也可理解为“老师的意见是报考理科,她没听而是报了文科”。第四个选项错误,可理解为“三星公司的电脑有一种比实际厚度稍厚的错觉”,也可理解为“联想公司的电脑有一种比实际厚度稍厚的错觉”。因此答案选第二个选项。
7、孙某打算开办一家化工厂,于是向行政机关申请办厂的相关许可。行政机关在审查过程中发现,该厂选址临近M村,化工厂投产后可能会对该村居民生活产生影响。下列说法中正确的是()。
A.行政机关无须告知M村村民该申请事项情况,但应当听取孙某的意见
B.行政机关可以告知M村村民该申请事项情况,但无须听取村民意见
C.行政机关应当告知M村村民该申请事项情况,并听取村民意见
D.行政机关应当告知M村村民该申请事项情况,但无须听取孙某的意见
【答案】:C
【解析】在行政许可的审查过程中,当行政许可事项直接关系他人重大利益时,行政机关负有特定的义务。本题中,孙某申请开办化工厂,其选址临近M村,化工厂投产后有可能对该村居民生活造成影响,这表明
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