精品解析:四川省成都市实外西区学校2025-2026学年九年级上学期11月期中数学试题(原卷版).docxVIP

精品解析:四川省成都市实外西区学校2025-2026学年九年级上学期11月期中数学试题(原卷版).docx

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成都市实外西区学校

2025?2026学年度上期九年级数学学科期中测试卷

考试时间:120分钟试卷满分:150分

A卷

一、选择题(共大题共8个小题,每小题4分,共32分)

1.下列方程属于一元二次方程的是()

A.B.C.D.

2.若一元二次方程的一个根为1,则a的值为()

A.3B.C.4D.

3.一元二次方程的根的情况是()

A.有两个不相等的实数根B.没有实数根

C.有两个相等的实数根D.无法确定

4.两个相似三角形的周长比是,那么对应高的比是()

A.B.C.D.

5.五线谱是世界上通用一种记谱法,由等距离等长度的五条平行横线组成.如图,同一条直线l上的三

个点A,B,C都在五线谱上.若线段,则线段的长是()

A.6B.5C.4D.3

6.下列性质中菱形有而矩形没有的是()

A对角相等B.对角线互相垂直

C.对边平行且相等D.对角线相等

7.如图,是的边上的一点,那么下列四个条件不能单独判定的是()

第1页/共7页

A.B.

C.D.

8.如图,正方形的顶点在正方形的边上,与交于点,若

,则的长为()

A.B.C.D.

二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)

9.已知,则的值等于______.

10.若关于的方程有两个相等的实数根,则实数的取值为______.

11.如图,在中,点,分别在,上,,若,则__________

12.从单词“”中随机抽取一个字母,字母“”出现的概率是_____.

13.如图,在中,以点为圆心,适当的长度为半径画弧分别交、边于点、,再分别以

点、为圆心,以大于半径画弧,两弧交于点,连接交于点,过点作交

于点,若,,则的周长为______.

第2页/共7页

三、解答题(本大题共5个小题,共计48分)

14.解方程

(1);

(2).

15.某学校为积极落实“立德树人”根本任务,构建“五育并举”课程体系,在七年级试点开设了“厨艺、

园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程.为了解七年级学生对每类课程的选择情况,随机抽取了七年

级若干名学生进行调查(每人只选一类最喜欢的课程)

将调查结果绘制成如图两幅统计图(不完整):

(1)本次随机调查学生人数为人,电工类所在扇形的圆心角的度数是,在图中补全条

形统计图;

(2)若该校七年级共有800名学生,请估计该校七年级学生选择“厨艺”劳动课程的人数;

(3)七(1)班计划在“园艺、电工、木工、编织”类劳动课程中任选两类参加学校阶段展示活动,求恰

好选中“园艺、编织”这两类劳动课程概率.

16.已知:如图,在矩形中,对角线的垂直平分线分别与、、交于点、、

,连接和.

第3页/共7页

(1)求证:四边形为菱形;

(2)若,,求菱形的面积.

17.已知关于的一元二次方程有实数根.

(1)求的取值范围.

(2)若方程的两个实数根为,且,求的值.

18.和中,,.

【初步感知】

(1)如图1,若,连接,则与之间的数量关系是____,位置关系是_____;(直接写

出结论,不写推理过程)

【深入探究】

(2)如图2,若,将绕点C旋转,设直线与交于点M,与交于点N,试确定

与之间的数量关系和位置关系,并说明理由;

【迁移应用】

第4页/共7页

(3)如图3,当点D在内部,且时,若,,连接

,作于点F,交于点G,求长.

B卷

一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)

19.若是方程的两个根,则的值为______.

20.若一个菱形的两条对角线长分别是关于的一元二次方程的两个实数根,且其面积为

,则该菱形的边长为________.

21.如图,在矩形中,,,点,分别在,边上,且,,

与相交于点,若为的中线,则的长为_____.

22.一组正方形按如图所示的方式放置,其中顶点在轴上,顶点,,,,,,……

在轴上,已知正方形的边长为1,,……则正方形

的边长是______.

第5页/共7页

23.如图,M为矩形ABCD中AD边中点,E、F分别为BC、CD上的动点,且BE=2DF,若AB=1,BC

=2,则ME+2AF的最小值为________.

二、解答题(本大题共3个小题,共30分)

24.中秋节是我国的传统

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