多学科协作下的意识状态分级护理模式.pptxVIP

多学科协作下的意识状态分级护理模式;多学科协作下的意识状态分级护理模式;多学科协作下的意识状态分级护理模式;1意识状态的神经科学基础;1意识状态的神经科学基础;1.1意识状态的神经生理机制;1.2意识障碍的病理生理机制;2意识状态评估的理论框架;2意识状态评估的理论框架;2.1格拉斯哥昏迷量表（GCS）;2.2脑电图监护（EEG）;2.3脑磁图（MEG）;3分级护理的理论依据;3分级护理的理论依据;3.1个体化护理;3.2连续性护理;3.3循证护理;3.3循证护理;1生物-心理-社会医学模式;1生物-心理-社会医学模式;1.1生物因素;1.2心理因素;1.3社会因素;2团队协作理论;2团队协作理论;2.1明确的目标;2.2合理的分工;2.3有效的沟通;2.4积极的协作氛围;3跨学科沟通理论;3跨学科沟通理论;3.1跨学科语言;3.2跨学科文化;3.3跨学科思维方式;3.3跨学科思维方式;1具体实践案例;1具体实践案例;1.1案例一：重症监护室（ICU）患者;1.2案例二：神经外科患者;1.3案例三：康复科患者;2意识状态分级护理流程;2意识状态分级护理流程;2.1评估;2.2分级;2.3制定方案;2.4实施;2.5评估;3效果评估;3效果评估;3.1定量评估;3.2定性评估;3.3综合评估;3.3综合评估;1制度建设;1制度建设;1.1制定护理标准;1.2制定护理流程;1.3制定护理规范;2人员培训;2人员培训;2.1意识状态评估培训;2.2分级培训;2.3护理方案制定培训;2.4实施培训;2.5评估培训;3技术支持;3技术支持;3.1设备支持;3.2信息系统支持;3.3专家支持;4效果评估;4效果评估;4.1定量评估;4.2定性评估;4.3综合评估;4.3综合评估;1技术创新;1技术创新;1.1脑机接口技术;1.2人工智能技术;1.3虚拟现实技术;2模式优化;2模式优化;2.1护理流程优化;2.2护理方案优化;2.3护理团队优化;3人才培养;3人才培养;3.1意识状态评估培训;3.2分级培训;3.3护理方案制定培训;3.4实施培训;3.5评估培训;4国际合作;4国际合作;4.1学术交流;4.2技术合作;4.3人才培养;4.3人才培养;谢谢