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8.2
购买水果(北师大版)三年级上
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计
01教学目标通过优化水果调查记录方法,能理解“清晰记录”对数据准确性的影响,掌握两种高效记录方式,能准确统计数据并分析结果。0102在面对“记录混乱”的问题时,能主动思考改进方法,在实践中对比不同记录方式的优劣,提升发现问题、解决问题的能力。03能根据水果调查数据,结合“人数需求”“实际情况”给出合理的购买建议,将数学统计知识应用于生活采购场景,体会数学的实用价值。
02新知导入8614168+6+1
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