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高频精选：生态学教师面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于生产者的是

A.细菌

B.真菌

C.绿色植物

D.动物

2.生态系统的能量流动是

A.单向的

B.双向的

C.循环的

D.无规律的

3.生物多样性不包括

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.个体多样性

4.种群最基本的数量特征是

A.出生率

B.死亡率

C.种群密度

D.年龄组成

5.下列属于种间竞争关系的是

A.豆科植物与根瘤菌

B.噬菌体与细菌

C.大小草履虫

D.狼与羊

6.生态系统的结构包括

A.生产者、消费者、分解者

B.无机环境和生物群落

C.食物链和食物网

D.生态系统的成分和营养结构

7.碳循环主要存在于

A.大气圈

B.水圈

C.岩石圈

D.生物圈

8.生态位是指

A.物种在群落中的地位和作用

B.物种的生存环境

C.物种的繁殖方式

D.物种的进化历程

9.下列属于次生演替的是

A.火山爆发后的演替

B.冰川泥上的演替

C.火灾后的草原演替

D.裸岩上的演替

10.生态系统自我调节能力的基础是

A.负反馈调节

B.正反馈调节

C.自我修复

D.抵抗力稳定性

答案：1.C2.A3.D4.C5.C6.D7.D8.A9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.生态系统的组成成分包括

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物的物质和能量

2.下列属于生态系统功能的有

A.物质循环

B.能量流动

C.信息传递

D.群落演替

3.生物多样性的价值包括

A.直接价值

B.间接价值

C.潜在价值

D.经济价值

4.种群增长的方式有

A.指数增长

B.逻辑斯谛增长

C.零增长

D.负增长

5.下列属于生态系统的信息类型的是

A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息

6.生态系统的稳定性包括

A.抵抗力稳定性

B.恢复力稳定性

C.抗干扰能力

D.自我修复能力

7.下列属于生态因子的是

A.温度

B.光照

C.水分

D.土壤

8.群落的空间结构包括

A.垂直结构

B.水平结构

C.时间结构

D.营养结构

9.下列属于生态系统营养级的是

A.生产者

B.初级消费者

C.次级消费者

D.分解者

10.生态入侵是指

A.物种从原生地传播到新的地区

B.在新地区建立种群

C.对新地区生态系统造成危害

D.丰富新地区生物多样性

答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.AB5.ABCD6.AB7.ABCD8.AB9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.生态系统的能量最终来源于太阳能。（）

2.所有的细菌都是分解者。（）

3.生态位重叠必然导致竞争。（）

4.种群数量达到K值时，出生率等于死亡率。（）

5.生态系统的食物链一般不超过5个营养级。（）

6.生物多样性越高，生态系统越稳定。（）

7.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。（）

8.群落演替都能达到森林阶段。（）

9.生态系统的物质循环具有全球性。（）

10.信息传递在生态系统中可有可无。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述生态系统的能量流动特点。

单向流动、逐级递减；能量传递效率约为10%-20%。

2.什么是生物多样性？

生物圈内所有植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。

3.简述种群的特征。

数量特征如种群密度、出生率、死亡率等；空间特征如均匀分布等；遗传特征。

4.生态系统的自我调节能力有哪些表现？

负反馈调节维持生态系统稳定；生物群落的演替恢复受破坏生态系统。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高生态系统的稳定性？

增加生物多样性，合理利用资源，减少人为干扰等。

2.举例说明种间关系对生物进化的影响。

如捕食关系促使被捕食者进化出更好防御，捕食者进化出更高效捕食方式。

3.分析人类活动对碳循环的影响及应对措施。

化石燃料燃烧增加碳排放，应开发新能源、植树造林等。

4.探讨生态位分化在群落中的意义。

避免物种间激烈竞争，利于物种共存，提高群落稳定性和资源利用效率。