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苏科版八年级物理下册《6.2密度》同步练习题及答案

大单元思想-主题式教学-落实新课标

核心考点-巩固练

1.用天平测量轻小物体的质量

（1）测量方法：____法。

（2）将天平放在____台面上，并观察天平的最大测量值以及标尺的分度值。

（3）把____移到标尺的“0”刻度线处，调节____，使横梁平衡。

（4）测量100枚回形针的质量为m。

（5）则一个回形针的质量m?=____。

（6）更换回形针的数量，重复以上步骤。

2.用天平测量液体的质量：先测量____的质量m?，再向烧杯中倒入全部液体，测量____的总质量m?，则烧杯内液体的质量m=____。

考点突破-提升练

考点1：天平的基本使用规则

1.关于天平的使用，说法正确的是()

A.称量过程中可以调节平衡螺母

B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量

C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量

D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可

2.下列关于天平使用的操作中，错误的是()

A.调节天平平衡时，游码应先移至标尺左端“0”刻度线处

B.称量时，左盘放物体，右盘放砝码

C.用镊子加减砝码时，应轻拿轻放

D.若天平指针偏左，可直接向右盘添加砝码使横梁平衡

考点2：轻小物体质量的测量（累积法）

3.用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是()

A.把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值

B.先测出一粒米和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量

C.把一粒米放在天平中仔细认真的测量

D.先测出100粒米的质量，再除以100计算求得

4.小明想要测量每滴水的质量，下列方法简单可行的是()

A.用托盘接1滴水，多次测量取平均值

B.用托盘接100滴水，测其质量为m，则每滴水的质量为m/100

C.用天平测出烧杯的质量m?，再用烧杯接1滴水测总质量m?，则每滴水的质量为m?-m?

D.用天平测出烧杯的质量m?，再用烧杯接100滴水测总质量m?，则每滴水的质量为(m?-m?)/100

5.用托盘天平称量一枚回形针的质量，实验步骤如下：

A.把几枚回形针放在天平的左盘内，砝码放在右盘内测量

B.把游码放在标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡

C.数出左盘内回形针的数目，算出1枚回形针的质量

D.移动游码，使横梁平衡

E.把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的分度值

F.计算几枚回形针的总质量，总质量＝右盘内砝码总质量＋游码所对的刻度值

（1）正确的实验步骤为____。

（2）测得50个回形针的质量时，砝码和游码的示数如图所示，则此天平读数为____g，每一枚回形针的质量是____g。

考点3：液体质量的测量

6.用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一，称出空瓶的质量，再装满水称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二，先装满水称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法()

A.随便用哪一种方法都一样

B.用第一种方法可以减小误差

C.用第二种方法可以减小误差

D.两种方法都不合适

7.某同学要测量一杯盐水的质量，做了以下几步：

①将大小合适的空烧杯放在天平的左盘，测出空烧杯的质量；

②调节天平平衡；

③取下烧杯将盐水全部倒进烧杯；

④测出烧杯和盐水的总质量；

⑤拿下烧杯，整理天平。

其中正确的操作顺序是（）

A.①②③④⑤B.②①③④⑤

C.②③④①⑤D.②④③①⑤

8.小明把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向____调平衡螺母，使天平横梁平衡；由图乙、丙可知烧杯的质量为____g，烧杯中液体的质量是____g。

9.小明所在学习小组在实验室练习用天平测液体质量，实验步骤如下：

（1）将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的____处，调整天平平衡。

（2）将盛有液体的烧杯放在天平的左盘，在右盘中放入50g、20g、20g的三个砝码后，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平的横梁处于____（选填“平衡”或“不平衡”）状态。接下来的操作是____。

（3）继续实验，当天平再次平衡时，右盘的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯和液体的总质量是____g。

（4）接着他们将烧杯中的液体全部倒出，测出了烧杯的质量如图丙所示，则烧杯内液体的质量为____g，他们用该方法测得的液体质量与真实值相比偏____，原因是____。

考点4：天平测量的误差分析

10.以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）

A.称量前调节天平，指针偏向分度盘中