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沪科版九年级物理全一册《13.5跨学科：全球变暖与水资源危机》同步练习题及答案

一、单选题

1．关于地球的水循环，下列说法不正确的是（）

A．海水吸热，汽化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴

C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠D．小冰珠在降落过程中，熔化成雨水

2．2025年3月22日是第33届“世界水日”，水资源是人类永恒的话题。某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（）

A．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程

B．水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题

C．水的循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化

D．水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程

3．关于水资源，下列说法正确的是（）

A．华安县城自来水水源是地表水，与地下水相比较，水硬度相对偏高

B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%

C．华安有九龙江北溪从北至南纵贯全境，不会出现水资源危机

D．因为地球上的水循环，所以水资源“取之不尽、用之不竭”

4．水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（）

A．冰雪消融是丙到乙的过程 B．露珠消失是乙到甲的过程

C．雾的形成是丙到甲的过程 D．雨的形成是甲到丙的过程

5．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（）

A．水循环造就了雪山和湖泊

B．水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行

C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富

D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题

6．如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，—小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。以下说法正确的是（）

??

A．云的形成只有液化现象，液化需要放出热量

B．雨在形成过程中有熔化现象发生，熔化吸热

C．使气体液化只能采用降低温度的办法

D．由图可知，自然界中的水总量不变，不必节约

7．下列说法正确的是（）

A．北方的冬天，在菜窖里放几桶冰，可以很好地保存蔬菜

B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些

C．在运输食品时，可以利用干冰的熔化吸热降温来防止食品腐烂变质

D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，但不属于水资源缺乏国家

8．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候变化而变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（）

A．阳光普照海洋，海水放热蒸发形成水蒸气

B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，放出热量液化形成小水滴悬浮在高空形成云

C．小水滴遇到更寒冷的气流，放热凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面

D．地表水蒸发至空中就会消失

9．水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（）

A．冰雪消融是丙到乙的过程

B．露珠消失是乙到甲的过程

C．雾的形成是甲到丙的过程

D．霜的形成是乙到丙的过程

10．水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水在循环中的三态变化分析错误的是（）

A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中

B．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地

C．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨

D．积雪熔化成水，和其他降水一起渗入地下或汇入江河，大部分又流入大海

二、填空题

11．地球拥有的总水量为1.4×1018吨，含盐的海水约为1.32×1018吨，由于盐分的问题，海水（“能”或“不能”）被陆地上的生命作为水源来利用。陆地上的淡水来自天上。海水在阳光下变成水蒸气，把盐留在了海里。而水蒸气会遇冷成小水滴或成小冰晶，也有的小水滴成了小冰晶，他们共同形成了云，云被风吹到陆地的上空，在一定条件下，这些水滴和冰晶降落到大地上，如此，陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成，他们是陆地生命地淡水源。由于陆地上地淡水也会因日晒而减少，或通过滔滔江流回归大海，且地球可