小手洗出大健康——幼儿园洗手健康教育讲座.pptxVIP

小手洗出大健康——幼儿园洗手健康教育讲座演讲人：日期:

目录02七步洗手法教学与实践01洗手的重要性与健康意义03趣味教学活动设计04卫生习惯养成策略05教学资源与延伸活动06效果评估与持续改进

01PART洗手的重要性与健康意义

细菌病毒的传播途径接触传播通过直接接触病人或病原体污染的物品传播。空气传播动物传播通过空气中的飞沫、尘埃等微粒传播。通过接触受感染的动物或动物排泄物传播。123

不洗手的健康风险食源性疾病不洗手就接触食物，容易将细菌、病毒带入体内，引发食源性疾病。030201皮肤病手上的细菌和污垢容易堵塞毛孔，引发皮肤病。眼部感染用脏手揉眼睛，容易导致眼部感染。

去除污垢和细菌正确洗手可以预防不同疾病之间的交叉感染。预防交叉感染保护自己和他人通过洗手可以保护自己不受感染，同时也可以保护他人免受感染。通过洗手可以有效去除手上的污垢和细菌，预防疾病传播。正确洗手对疾病预防的作用

02PART七步洗手法教学与实践

七步洗手法的标准步骤第一步（内）：洗手掌。流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。第二步（外）：洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。第三步（夹）：洗掌侧指缝。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。第四步（弓）：洗指背。弯曲手指关节，在掌心揉搓，双手交换进行。第五步（大）：洗拇指。一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。第六步（立）：洗指尖。将一手五指指尖并拢放在另一手掌心揉搓，双手交换进行。第七步（腕）：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，应洗到肘部以上。

洗手儿歌通过生动有趣的洗手儿歌，如“小手洗洗，洗出大健康；手心手背，细菌无处藏”等，让孩子在唱歌中掌握洗手要点。手指游戏设计简单的手指游戏，如“手指转转转，细菌都甩掉”等，让孩子在游戏中锻炼手部灵活性，同时加深对洗手重要性的理解。洗手儿歌与手指游戏教学

每次洗手应持续至少20秒，以确保彻底清洁双手。洗手时长特别注意清洗指尖、指甲缝、手腕等容易藏污纳垢的地方，这些地方是细菌滋生的重点区域。关键部位清洁洗手时长与关键部位清洁

常见洗手误区与纠正误区一简单冲洗。应纠正为按照七步洗手法认真清洗每个部位。误区二误区三不使用洗手液或肥皂。应纠正为使用适量的洗手液或肥皂，充分揉搓产生泡沫，再冲洗干净。忽视手腕、手臂的清洗。应纠正为洗手时应将手腕、手臂也纳入清洗范围，确保彻底清洁。123

03PART趣味教学活动设计

细菌可视化实验（荧光检测）细菌检测原理通过荧光剂与细菌反应，使细菌在紫外光下呈现荧光，直观展示细菌存在验操作过程让孩子们在采样棒上涂抹手上的细菌，然后将采样棒放在载玻片上，滴上荧光剂，用紫外线灯观察。实验材料准备荧光检测试剂、紫外线灯、采样棒、载玻片等。实验意义通过直观观察细菌，让孩子们了解细菌的存在和危害，增强洗手意识。

通过亲子互动，加深孩子们对洗手重要性的理解。家长和孩子一起参与洗手游戏，如洗手比赛、洗手舞蹈等。制定洗手游戏规则，如洗手时间、洗手方法、奖惩措施等。通过游戏，让孩子们在愉快的氛围中学习正确的洗手方法，提高洗手依从性。洗手亲子互动游戏游戏目的游戏形式游戏规则游戏效果

洗手小卫士角色扮演角色扮演内容让孩子们扮演洗手小卫士，负责监督和指导其他孩子洗手。角色扮演准备准备洗手小卫士服装、道具等，让孩子们更好地进入角色。角色扮演过程洗手小卫士在洗手池旁监督其他孩子洗手，提醒他们正确的洗手方法和注意事项。角色扮演意义通过角色扮演，培养孩子们的责任感和自信心，同时加强洗手教育。

01以洗手为主题，让孩子们自由发挥想象力和创造力，画出自己的洗手过程。洗手主题绘画活动02水彩笔、油画棒、纸张等绘画工具。03老师或家长给予孩子们绘画指导和鼓励，帮助他们完成作品。04将孩子们的作品展示出来，让大家欣赏和学习，同时加强洗手教育宣传。

04PART卫生习惯养成策略

幼儿园日常洗手管理洗手设备齐全幼儿园应配备充足的洗手设施，包括洗手池、消毒液、毛巾等。洗手时机与方法在饭前、便后、玩耍后等关键时机，老师需引导和监督幼儿用正确的方法洗手。洗手教育游戏化将洗手过程融入有趣的游戏中，提高幼儿洗手的积极性和参与度。

家长示范作用家长是孩子的第一任老师，需以身作则，共同培养孩子良好的卫生习惯。家庭卫生习惯协同培养家庭卫生环境保持家庭环境整洁，定期开窗通风，减少病菌滋生。亲子互动教育通过亲子活动，如一起洗手、打扫等，增进亲子关系，同时培养幼儿卫生意识。

了解传染病知识如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集场所等，降低感染风险。落实预防措施接种疫苗按照计划免疫程序，及时接种相关疫苗，增强幼儿免疫力。教育幼儿了解常见季节性传染病的特点及预防方法。季节性传染病预防

健康饮食与卫生关联饮食卫生习惯教育幼儿不吃不洁食物，饭前便后洗手，预防病从口入