2025年肇庆市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案.docxVIP

2025年肇庆市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的内容不包括以下哪一项？

A.政治思想

B.工作成绩

C.家庭背景

D.业务水平

答案：C

2.某教师在教授《三角形内角和》时，通过学生动手剪拼三角形纸片、测量角度等活动，引导学生自主发现“内角和为180度”。这主要体现了哪种教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：B（解析：教师通过活动引导学生自主探索，体现启发学生思维的特点）

3.学生在学习“平行四边形”概念后，再学习“菱形是特殊的平行四边形”，这种学习属于？

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

答案：B（解析：菱形是平行四边形的具体例证，属于下位学习）

4.某学生因一次数学考试失利，认为“自己永远学不好数学”，这种不合理认知属于？

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.选择性概括

答案：B（解析：将一次失败泛化为“永远学不好”，属于以偏概全的过分概括化）

5.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向的课程目标，强调“四基”“四能”与核心素养的有机融合。其中“四基”指的是？

A.基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验

B.基础概念、基础运算、基础实验、基础应用

C.基本认知、基本思维、基本实践、基本创新

D.基本理解、基本分析、基本综合、基本评价

答案：A

6.教师在课堂上观察到学生注意力分散时，通过提高声调、短暂停顿等方式提醒学生。这属于课堂管理中的？

A.预防性策略

B.矫正性策略

C.支持性策略

D.惩罚性策略

答案：B（解析：针对已发生的注意力分散问题采取干预，属于矫正性策略）

7.维果茨基提出的“最近发展区”是指？

A.学生现有水平与过去水平的差距

B.学生独立解决问题的水平与在成人指导下解决问题水平的差距

C.学生认知能力与情感发展的差距

D.学生实际发展水平与潜在发展水平的差距

答案：B

8.某教师设计“家乡传统美食文化”主题跨学科项目，整合语文（撰写介绍文案）、美术（绘制美食插画）、劳动（制作简易美食）等学科内容。这体现了新课改的哪项要求？

A.加强课程综合性，注重关联

B.优化课程内容结构，突出核心

C.实施发展性评价，关注过程

D.推进教学改革，强化学用结合

答案：A

9.依据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于哪项要求？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：D

10.学生在学习“负数”时，通过“温度低于0℃”“海拔低于海平面”等具体情境理解抽象概念。这主要利用了？

A.原型启发

B.概念同化

C.概念形成

D.变式教学

答案：C（解析：通过具体实例归纳概括出概念本质，属于概念形成）

11.某教师在课后反思中写道：“学生对‘函数单调性’的理解停留在公式记忆，缺乏对实际意义的关联。”这反映了教学中存在哪类问题？

A.知识传授与思维发展脱节

B.教学目标与评价方式不匹配

C.学科知识与生活经验割裂

D.教师主导与学生主体失衡

答案：C

12.根据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）的主要发展任务是？

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

答案：D

13.某教师采用“学生互评+教师点评+自我反思”的多元评价方式，重点关注学生在项目学习中的合作表现、问题解决过程。这体现了评价的？

A.诊断性

B.选拔性

C.发展性

D.甄别性

答案：C

14.以下哪种情境最符合“合作学习”的特征？

A.学生各自完成作业后交换检查

B.小组分工收集资料并共同制作报告

C.教师提问后学生依次回答

D.学生在教师指导下按步骤实验

答案：B（解析：合作学习强调共同目标、分工协作与成果共享）

15.《教育法》规定，国家实行的学校教育制度不包括？

A.学前教育

B.职业教育

C.高等教育

D.终身教育

答案：D（解析：学校教育制度包括学前、初等、中等、高等教育）

二、多项选择题（共1