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基于问题导向的小学科学教学设计与实施研究论文

摘要：本文以问题导向为核心理念，探讨小学科学教学设计与实施的方法和策略。通过对问题导向教学概念的阐述，分析其在小学科学教学中的具体应用，旨在提高学生科学素养，培养创新思维和实践能力。

关键词：问题导向；小学科学；教学设计；教学实施

一、概念阐述

（一）问题导向教学的定义及特点

1.定义：问题导向教学（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，以学生为中心的教学模式。在这种模式下，教师引导学生通过提出问题、分析问题、解决问题的方式，激发学生的主动学习和探究兴趣，提高学生的自主学习能力。

2.特点：问题导向教学具