高中数学教学中数学建模能力的培养策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中数学教学中数学建模能力的培养策略研究课题报告教学研究课题报告

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二、高中数学教学中数学建模能力的培养策略研究课题报告教学研究中期报告

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四、高中数学教学中数学建模能力的培养策略研究课题报告教学研究论文

高中数学教学中数学建模能力的培养策略研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在当前教育改革深入推进的背景下，高中数学教学正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。数学建模作为数学学科核心素养的重要组成部分，其核心在于引导学生用数学的眼光观察

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