初一英语(师大版)-U2 Lesson 5 Talking to Friends 2-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题Unit2Lesson5TalkingtoFriends2

学科英语学段：初中年级初一

教材书名：义务教育教科书英语（七年级下册）

出版社：北京师范大学出版社出版日期：2013年12月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

本节课学习结束时，学生能够：

1.通过听读本课课文内容中的句子，归纳概括出现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句

的句式特点及答语的不同；

2.根据一般疑问句和特殊疑问句的特点，写出相应句式，并能做出正确回答；

3.运用现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句及其答语，在口语练习中进行几个轮次

对话。

教学重点：

1.根据所给例句，归纳概括出现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句的句式特点及答

语的不同；

2.根据一般疑问句和特殊疑问句的特点，写出相应句式，并能做出正确回答。

教学难点：

运用现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句及其答语，在口语练习中进行几个轮次对

话。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

1.Ssreadtheinstantmessages.回顾上一节课话题，

Review2.TremindsSsoftheinformationtheygetfromthe为后续词汇和语法

instantmessageslastperiod.学习创设语境。

1.SsfindoutthequestionthatChrisasksintheinstant

messages.

2.TguidesSstonoticethestructureofthequestion.

Ssfindoutmorequestionsinthisstructureintheinstant在语境中感知、观

messages.Allthesesentencesareyes/noquestions.察、发现并总结现在

3.Ssfocusontheyes/noquestionsandfindtherules.进行时一般疑问句

Alltheseyes/noquestionsarewiththebeginningof和特殊疑问句的结

“Be”.构及用法。

4.Ssfocusonanothergroupofquestionstofindthe

rules.Allthesequestionsareinformationquestions.

Sssummarizerulesthattheyfound.

练习巩固一般疑问

Grammar1.Ssd