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初中英语阅读教学与培养学生跨文化交际能力的实证研究论文

摘要：本文以初中英语阅读教学为研究对象，探讨如何通过阅读教学培养学生跨文化交际能力。通过实证研究，分析当前初中英语阅读教学现状，提出针对性的教学策略，以期为我国初中英语教育改革提供参考。

关键词：初中英语阅读教学；跨文化交际能力；实证研究

一、背景分析

（一）初中英语阅读教学现状

1.教学内容过于注重语言知识传授，忽视文化背景介绍

在当前的初中英语阅读教学中，教师往往将重点放在词汇、语法等语言知识的传授上，而对于课文所涉及的文化背景、风俗习惯等鲜少涉及。这种做法导致学生在阅读过程中，难以理解文章的深层含义，无法真正体会到英语国家的文化特