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基于自主学习理论的高中数学资优生学习策略培养研究论文

摘要：本文以自主学习理论为指导，探讨高中数学资优生学习策略的培养，旨在提高其自主学习能力和数学素养。通过分析资优生在学习过程中存在的问题，提出相应的学习策略，为高中数学资优生提供有效的学习方法和途径。

关键词：自主学习理论；高中数学；资优生；学习策略

一、引言

在当今教育改革的大背景下，培养学生的自主学习能力已成为教育界关注的焦点。自主学习理论强调学生在学习过程中的主体地位，认为学习是学生主动建构知识的过程。高中数学资优生作为我国教育体系中的优秀群体，如何培养他们的学习策略，提高其自主学习能力，成为教育工作者亟待解决的问题。以下是本文的两个