初中生物生态系统稳定性维护的模拟实验课题报告教学研究课题报告.docx

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初中生物生态系统稳定性维护的模拟实验课题报告教学研究课题报告

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初中生物生态系统稳定性维护的模拟实验课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

生态系统的稳定性如同生命网络的韧性密码，维系着地球上万千物种的共存与繁衍，也是初中生物核心素养“生命观念”与“科学思维”培育的重要载体。然而传统教学中，生态系统的自我调节能力、抵抗力稳定性与恢

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