课件1：专题学习活动 身边的文化遗产.pptxVIP

身边的文化遗产;一、文化遗产推荐与评选;物质文化遗产;非物质文化遗产;文化遗产日;我国文化遗产的图标;1.分组：物质文化遗产组

非物质文化遗产组;二、学习撰写申请报告;如何撰写《优秀文化遗产申请报告》？;案例展示;（一）基本信息

包括属地，项目名称，申报者，负责人以及所在区域地理环境等信息。;（二）项目说明

（1）天津鼓楼由来

（2）历史渊源

（3）建筑特点

（4）名称由来

（5）鼓楼的功能

（6）鼓楼上的钟;（三）项目论证

（1）历史价值

（2）建筑价值

（3）人文价值

（4）经济价值

（5）实用价值;（四）撰写建筑保护现状及面临问题，拟写保护措施

学生们在实地考察鼓楼时发现部分不文明行为，如：随地吐痰、攀爬照相、攀折绿植、乱丢垃圾等。;三、班级召开模拟答辩会;一是要听清问题;一是要听清问题;模拟答辩会;保护好古建筑、保护好文物就是保存历史，保存城市的文脉，保存历史文化名城无形的优良传统。让我们所有人参与到关注和保护自然和文化遗产队伍中来，让我们中华优秀传统文化发扬光大。