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提升学生历史思维能力的地图教学方法研究
引言
地图教学有助于增强学生的空间思维能力和地理认知能力，历史事件常常发生在特定的地域和时空背景下，通过历史地图的展示，学生可以对历史知识进行全方位、多角度的学习，从而更好地理解历史发展的脉络。
随着全球化进程的推进，学生的国际视野将成为历史教育的重要组成部分。历史地图教学将不再局限于单一的国家或地区，而是逐渐融入更多的全球性视角。通过对不同地区历史地图的对比和分析，学生可以更好地理解全球历史发展的脉络，培养其全球历史视野和跨文化理解能力。
历史地图教学不仅涉及历史事件本身，还包括与地理因素的结合。地理因
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