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论文学习任务群视域下低年级阅读教学探究
——以统编教材二年级下册第七单元为例
摘要：随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，学习任务群成为小学语文教学的重要内容组织形式。本文聚焦学习任务群视域下统编教材二年级下册第七单元的阅读教学，深入剖析通过整合学习任务、创设真实情境、开展实践活动以及优化评价体系等教学策略，阐述如何在低年级阅读教学中落实核心素养，提升学生阅读能力、思维能力和语言运用能力。
关键词：学习任务群；低年级;阅读教学；教学策略
引言：
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现，强调在真实具体的语言运用情境中，通过主动的
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