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七年级语文上册走一步，再走一步莫顿．亨特
教学目标掌握重点词语“啜泣.小心翼翼.伸.探.踩”精读课文第三部分,把握“我”爬悬崖时的心理变化了解学习详略得当、以小见大、以事寓理的写作方法培养学生树立自信、克服困难、取得成功的心理素质
重点：难点：理解“我”爬悬崖时的心理变化。学习写作方法，培养心理素质。
听课文录音思考完成下列问题：1。课文写了一件什么事？2，标明每个自然段的序号。3。用波浪线划出课文中写“我”的心理活动的语句。4。课文哪一段写悬崖？
启示：1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要
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