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课堂互动和合作学习在英语单元教学中的应用
引言
传统的英语教学模式多是以教师为主导，课堂内容的设计和进度完全由教师控制，学生在课堂中更多的是被动接受。在学生中心的教学模式下，教师的角色发生了变化，课堂变成了学生自主学习的场所。教师的任务是引导学生发现问题、解决问题，提供支持和反馈，促进学生在学习过程中主动探索、独立思考，进而提高其语言应用能力和综合素养。
在英语教学中，核心素养要求学生不仅要掌握语言的基本知识和技能，更要能够灵活运用语言进行实际交流与表达。这包括语言的听、说、读、写四项基本技能，以及批判性思维、跨文化交际能力、创新思维等高阶能力
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