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2025年高中高三化学实验报告卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读以下实验目的，请设计一个简单的化学实验方案，以验证铁在潮湿的空气中会发生锈蚀。要求写明实验所需的药品或材料、简要的实验步骤以及预期观察到的现象。

二、

某学生进行硫酸铜晶体（CuSO?·5H?O）脱水实验，实验过程如下：

1.取一定量的硫酸铜晶体于洁净的试管中。

2.在试管口盖上棉花，用酒精灯加热试管底部。

3.观察到蓝色晶体逐渐变成白色粉末，试管口棉花变为蓝色。

4.停止加热，待试管冷却后，称量剩余固体的质量。

请根据上述实验步骤，回答以下问题：

（1）该实验中，试管口放置棉花的作用是什么？

（2）实验步骤3中，观察到试管口棉花变为蓝色的原因是什么？

（3）从上述实验步骤和现象分析，该学生所得的最终固体产物可能是什么？请说明理由。

三、

某兴趣小组为探究影响铁钉锈蚀快慢的因素，进行了以下实验（实验环境为常温，潮湿空气）：

实验1：将光亮的铁钉放在干燥的空气中。

实验2：将光亮的铁钉放在足量的蒸馏水中。

实验3：将光亮的铁钉放在干燥的空气中，并用橡皮塞塞住试管口。

实验4：将光亮的铁钉放在足量的自来水中，并用橡皮塞塞住试管口。

经过一段时间观察，发现实验2和实验4中的铁钉明显生锈，且锈蚀较快；实验1和实验3中的铁钉几乎不生锈或生锈非常缓慢。

请根据以上实验现象，回答：

（1）实验1和实验2相比，说明铁钉锈蚀是否需要水？简述判断依据。

（2）实验2和实验4相比，说明铁钉锈蚀是否需要氧气？简述判断依据。

（3）结合以上实验结论，简述铁生锈的主要条件是什么？

（4）请列举一种防止铁制品生锈的常见方法，并说明其原理。

四、

向一支盛有少量氯化铁（FeCl?）溶液的试管中滴加几滴氢氧化钠（NaOH）溶液，观察并记录实验现象。然后，向上述试管中继续滴加氢氧化钠溶液至过量，再次观察并记录实验现象。请描述两次观察到的实验现象，并分别写出相应的化学方程式。

五、

某化学实验需要使用酒精灯加热。请简述使用酒精灯加热试管时需要注意的安全事项，并说明为什么需要遵循这些注意事项。

六、

将锌粒（Zn）放入稀硫酸（H?SO?）溶液中，发生反应生成氢气（H?）和硫酸锌（ZnSO?）。某学生用排水集气法收集了一定量干燥的氢气。请回答：

（1）写出该反应的化学方程式。

（2）在收集氢气之前，集气瓶需要做什么准备？为什么？

（3）收集完毕后，如何检验所收集的气体是否为氢气？请简述操作步骤和预期现象。

七、

有一包白色固体，可能含有碳酸钠（Na?CO?）、硫酸钠（Na?SO?）、氯化钠（NaCl）中的一种或几种。为确定其成分，进行以下实验：

（1）取少量白色固体，加水溶解，得到无色溶液。

（2）向溶液中滴加稀盐酸（HCl），有气泡产生。

根据以上实验现象，请回答：

（1）白色固体中一定含有哪种物质？请说明理由。

（2）白色固体中是否一定含有Na?SO?？请说明理由。

（3）白色固体中是否一定含有NaCl？请说明理由。如果不确定，还需要进行哪项实验？

试卷答案

一、

药品或材料：光亮的铁钉、干燥的空气、水

实验步骤：

1.将一半光亮的铁钉放在干燥的空气中暴露于空气中，另一半光亮的铁钉放入一个盛有水的水槽中（铁钉部分浸入水中），两者均放置于相同环境条件下。

2.观察并记录两枚铁钉在相同时间内生锈的情况。

预期现象：放置在干燥空气中的铁钉几乎不生锈；放置在水中的铁钉部分或全部生锈。

解析思路：验证铁生锈需要水，通过对比干燥空气和水环境中铁钉的生锈情况。实验设计要控制变量，确保除了水的有无，其他条件（如空气、温度）相同。

二、

（1）作用：防止加热过程中产生的水蒸气冷凝后回流，炸裂试管。

（2）原因：棉花吸附了水蒸气，水蒸气遇到冷的棉花凝结，然后通过棉花时与热的CuSO?·5H?O反应生成蓝色的无水硫酸铜（CuSO?）。

（3）产物：可能是硫酸铜（CuSO?），也可能是硫酸铜与未完全脱水的硫酸铜晶体（CuSO?·xH?O）的混合物。

解析思路：（1）基于加热固体时防止冷凝液倒流导致试管破裂的常识。（2）基于水与无水硫酸铜反应变蓝的化学性质。（3）基于加热是物理过程，可能导致脱水不完全，且称量的是剩余固体的总质量，无法确定具体化学式。

三、

（1）需要水：需要。判断依据：实验2（有水）铁钉锈蚀快，实验1（无水）几乎不锈。

（2）需要氧气：需要。判断依据：实验4（有水且有空气接触，即有氧气）铁钉锈蚀快，实验3（有水但无空气接触，即无氧气）几乎不锈。

（3）主要条件：水和氧气（或空气）。

（4）方法：涂油、涂漆、电镀、保持干燥等（任选其一）。

原理：隔绝氧