2019 上半年教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》(初级中学.docxVIP

2019上半年教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》(初级中学

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在英语教学中，以下哪项不是有效的课堂管理策略？()

A.明确课堂规则和期望

B.鼓励学生自我管理

C.过度依赖惩罚措施

D.保持积极的教学态度

2.在英语阅读教学中，以下哪项不是提高学生阅读理解能力的有效方法？()

A.预测文章内容

B.关注文章结构

C.强调语法知识

D.培养学生的背景知识

3.在英语口语教学中，以下哪项不是提高学生口语表达能力的有效方法？()

A.创设真实的语言环境

B.鼓励学生大胆开口

C.过度纠正学生的错误

D.提供丰富的词汇和句型

4.在英语听力教学中，以下哪项不是提高学生听力理解能力的有效方法？()

A.播放不同口音的听力材料

B.引导学生关注听力材料的主旨大意

C.忽视学生的个体差异

D.鼓励学生进行听力练习

5.在英语写作教学中，以下哪项不是提高学生写作能力的有效方法？()

A.提供写作模板和范文

B.鼓励学生进行自由写作

C.忽视写作技巧的指导

D.增加写作练习的频率

6.在英语教学中，以下哪项不是有效利用多媒体技术的策略？()

A.使用多媒体技术丰富教学内容

B.过度依赖多媒体技术，忽视学生主体地位

C.结合多媒体技术进行教学活动设计

D.利用多媒体技术进行教学评价

7.在英语教学中，以下哪项不是有效利用网络资源的策略？()

A.利用网络资源拓展教学内容

B.鼓励学生利用网络资源进行自主学习

C.忽视网络资源的筛选和质量

D.结合网络资源进行教学活动设计

8.在英语教学中，以下哪项不是有效进行教学评价的策略？()

A.采用多元化的评价方式

B.关注学生的个体差异

C.忽视学生的情感态度评价

D.定期进行教学反思

9.在英语教学中，以下哪项不是有效进行教学反思的策略？()

A.定期进行教学反思

B.分析教学过程中的优点和不足

C.忽视学生的反馈意见

D.总结教学经验，改进教学方法

10.在英语教学中，以下哪项不是有效进行师生互动的策略？()

A.鼓励学生提问和发表意见

B.保持课堂纪律，避免学生发言

C.鼓励学生进行小组合作学习

D.尊重学生的个性和差异

二、多选题(共5题)

11.在英语课堂中，以下哪些方法是提高学生英语阅读理解能力的有效途径？()

A.引导学生预测文章内容

B.强调阅读技巧和策略的教授

C.忽视学生的阅读速度

D.鼓励学生进行批判性思考

12.在英语课堂活动中，以下哪些策略有助于促进学生的口语表达能力？()

A.创设真实的语言环境

B.鼓励学生大胆开口

C.过度纠正学生的错误

D.鼓励学生进行角色扮演

13.在英语教学中，以下哪些方法是提高学生听力理解能力的有效手段？()

A.播放不同语速和口音的听力材料

B.引导学生关注听力材料的主旨大意

C.忽视听力材料的语境

D.鼓励学生进行听力练习

14.在英语写作教学中，以下哪些做法有助于提升学生的写作水平？()

A.提供写作模板和范文

B.鼓励学生进行自由写作

C.忽视写作技巧的指导

D.定期进行写作评价

15.在英语课堂管理中，以下哪些措施有助于建立和谐的师生关系？()

A.尊重学生，关注个体差异

B.保持公平公正，一视同仁

C.忽视学生的情感需求

D.鼓励学生积极参与课堂活动

三、填空题(共5题)

16.在英语教学中，教师应该注重培养学生的______，以提高他们的综合语言运用能力。

17.在英语阅读教学中，教师应引导学生关注文章的______，以帮助学生更好地理解文章内容。

18.在英语口语教学中，教师可以通过创设______，为学生提供实际的语言运用机会。

19.在英语写作教学中，教师应鼓励学生进行______，以帮助他们提高写作水平。

20.在英语教学中，教师应注重培养学生的______，以激发他们的学习兴趣和动力。

四、判断题(共5题)

21.在英语课堂中，教师应该尽量避免使用母语进行教学。()

A.正确B.错误

22.在英语阅读教学中，教师的角色主要是提供正确的答案。()

A.正确B.错误

23.在英语口语教学中，教师的任务就是纠正学生的发音错误。()

A.正确B.错误

24.在英语写作教学中，学生的写作水平可以通过大量的写作