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幼儿园环境卫生及病虫害防控措施

幼儿园作为幼儿健康成长的重要场所，其环境卫生与病虫害防控工作直接关系到孩子们的身体健康和发育。一个洁净、安全、舒适的环境是保障幼儿正常生活、学习和游戏的基础。因此，建立科学严谨的环境卫生管理体系和行之有效的病虫害防控机制，是幼儿园日常管理工作中不可或缺的核心环节。

一、幼儿园环境卫生管理

（一）日常清洁消毒制度

日常清洁消毒是维护幼儿园环境卫生的基石。应制定详细的清洁消毒计划表，明确清洁范围、频率、负责人及具体方法。

1.清洁范围与频率：对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、厨房、玩具区、走廊、楼梯、户外活动场地等所有幼儿可能接触的区域，每日进行至少一次彻底清洁。幼儿的口杯、毛巾、餐具等个人用品，应做到一人一物，专人专用，并严格按照规定流程清洗消毒。

2.清洁方法与要求：地面应采用湿式清扫，避免扬尘；桌面、玩具、门把手、水龙头等高频接触物体表面，需使用符合国家标准的消毒剂进行擦拭或浸泡消毒。清洁工具如抹布、拖把等应分区使用，用后及时清洗消毒并晾干，避免交叉污染。

3.消毒效果监测：定期对消毒效果进行抽检，确保消毒工作落到实处，达到预期效果。

（二）环境卫生区域划分与责任落实

幼儿园应根据实际情况，将环境卫生区域细化分解，责任到人。每位教职工都应明确自己负责的卫生区域和职责要求，形成“人人参与，齐抓共管”的良好局面。定期进行卫生检查与评比，将环境卫生工作纳入日常考核，确保各项清洁措施得到持续有效的执行。

（三）垃圾与废弃物管理

幼儿园内应设置分类垃圾桶，引导幼儿和教职工养成垃圾分类投放的习惯。生活垃圾应做到日产日清，垃圾桶及周边区域每日清洁消毒，防止蚊蝇滋生。对于废旧玩具、破损物品等废弃物，应及时清理并妥善处置，避免占用空间，影响环境整洁。

（四）室内空气质量与通风

保持室内空气流通是减少呼吸道传染病传播的重要措施。幼儿园应根据季节和天气情况，每日定时开窗通风，每次通风时间不少于规定时长，确保新鲜空气进入。在流感等呼吸道传染病高发季节，可适当增加通风次数。同时，注意室内温湿度调节，为幼儿创造适宜的生活环境。

（五）个人卫生习惯培养

教师应通过日常教育和示范，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾、保持个人物品整洁等。在饭前便后、户外活动后、接触污染物后，督促幼儿使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。

二、幼儿园常见病虫害防控措施

幼儿园作为人员密集场所，且幼儿抵抗力相对较弱，病虫害防控工作尤为重要。应坚持“预防为主，综合防治”的原则，采取环境治理、物理防治、生物防治和必要的化学防治相结合的方法。

（一）预防为主，综合防治

1.环境治理：这是病虫害防控的根本。通过保持环境卫生，清除病媒生物的孳生地和栖息地。例如，及时清理积水，防止蚊虫滋生；妥善储存食物，防止鼠类、蟑螂等入侵；定期修剪园内绿化，保持通风透光，减少虫害隐蔽场所。

2.物理防治：采用安全、环保的物理方法杀灭或驱赶害虫。如安装防蝇灯、粘蝇板、纱窗、纱门等防止蝇虫进入；使用捕鼠笼、粘鼠板等器械控制鼠害；人工清除可见的害虫及其卵鞘。

3.生物防治：在条件允许的情况下，可考虑引入害虫的天敌进行生物控制，或使用生物源杀虫剂、杀菌剂，以减少化学药剂的使用。

（二）常见虫害的防控

1.蟑螂、蚂蚁：保持厨房、餐厅及各活动室的清洁，及时清除食物残渣，封堵墙缝、地板缝等可能的藏匿处。可使用蟑螂胶饵、蚂蚁诱饵等安全药剂，放置在幼儿不易接触到的隐蔽角落。

2.苍蝇、蚊子：重点在于清除孳生地，加强垃圾管理，定期检查并清除园内积水。安装防蝇设施，使用蚊帐等保护幼儿午睡。必要时，在专业指导下对特定区域进行超低容量喷雾处理。

3.老鼠：封堵建筑物内外的缝隙、孔洞，防止老鼠进入。妥善保管食物，断绝鼠粮。定期检查鼠迹，发现问题及时采取物理或化学方法进行控制，但需确保所用鼠药安全且放置在幼儿无法触及的位置。

（三）常见病害的预防

1.呼吸道传染病：除了加强通风，还应注意幼儿个人卫生，勤洗手，避免交叉感染。在传染病高发期，可根据卫生部门建议采取预防性消毒措施。

2.肠道传染病：严格执行餐具、玩具、环境的清洁消毒制度，教育幼儿饭前便后洗手，不喝生水，不吃不洁食物。

3.皮肤传染病：保持幼儿个人及衣物、被褥的清洁干燥，避免共用个人用品，发现病例及时隔离并上报。

（四）化学防治的审慎使用

在必须使用化学药剂进行病虫害防治时，务必选择符合国家标准、低毒、低残留的产品，并由专业人员按照规定浓度和方法进行操作。施药时间应避开幼儿在园时段，施药区域需设置明显警示标识，防止幼儿接触。施药后充分通风，确保安全后方可允许幼儿进入。

三、制度保障与应急处理

1.建立健全规章制度：幼儿园应制定完善的环境卫生管理和病虫害防控制度，明确各部