讲好作文课二年级语文作文之看图写话-第九章-我和我的家人部编版.docxVIP

二年级看图写话

第九章我和我的家人

1.学会分享，能在日常生活中帮助家人做点力所能及的事情，并会完整地描述出来。

2.能围绕主题，把故事写完整。

图中的是什么地方？都有谁？发生了什么事情？想一想，用一段话写下来。〔不会写的字用拼音代替〕

【分析图画】

图上画的是在书房，爸爸在书房里认真地工作。两个小朋友却在一边玩耍。经过爸爸的一番批评教育后，他们知道错了，悄悄地走出书房，让爸爸安心工作。我们在写话的时候，要写清楚事件的过程。

【方法指导】

方法一：围绕中心主题进行描述。

本次看图写话的主题是“我和我的家人〞，也就是写我们一家人之间的故事。我们一定要围绕这个中心进行描述。请看下面的例如：

我和弟弟妹妹年龄相差不远，最小的妹妹今年五岁。弟弟的成绩很好，总是名列前茅。但是，他的脾气很暴躁。每当我教训他时，他总是掩着耳朵不听。我希望他改掉这个坏习惯。我和家人相处得很好。每逢星期天，爸爸总是带我们出去公园玩。我喜欢星期天，因为可以享受天伦之乐，不管是吃饭、散步，还是赏月。我爱我的家人！

老师点评：小作者围绕“我和我的家人〞写了妹妹年纪小，弟弟成绩好，脾气暴躁。爸爸喜欢带一家人去公园玩。“我〞喜欢星期天。

方法二：把事情的经过写具体。

确定好了主题，接下来就要把一家人之间发生的事情的经过写具体。这样，故事才会饱满，才有可读性。请看下面的例如：

六一儿童节那天，我们全家人一起去北海玩。那时，我没有游泳衣，我却装出一股开心的表情，本来我是不开心的。妈妈知道我装着开心的表情，就说：“丽丽，妈妈带你去买一套游泳衣吧！好吗？〞我只犹豫了一下，就和妈妈去买一套游泳衣了。到了卖游泳衣的商店，我选择了一套漂亮的游泳衣，我就告诉卖游泳衣的阿姨说：“阿姨我可以现在穿游泳衣吗？〞阿姨说：“可以啊！〞当我穿上游泳衣时，开心极了，蹦蹦跳跳地跑去水边去玩了。

老师点评：小作者通过描写六一儿童节那天，一家人去北海边玩的故事。重点写的是“我〞没有游泳衣却强装开心的事情，妈妈识破“我〞的心思，给“我〞买了游泳衣，“我〞开心游泳的故事。

【例文欣赏】

例如：爸爸正在书房里认真地工作。兰兰和明明一路追逐打闹，来到了书房。两个人在书房里乱作一团，扰得爸爸没有方法工作。爸爸严厉地批评他们两个：“在书房里要保持安静！〞兰兰和明明知道自己做错了，悄悄地走出书房，让爸爸安心工作。

【好词一起读】

俏皮乐观淘气热心好客伶俐灵巧开心快乐

美丽善良大方优雅文静脱俗纯洁开朗贤淑

活泼率直可爱天真端庄温柔贤惠多才俊俏

温柔体贴撒娇任性独立腼腆善于交际另类

有耐力有见识有仪态天生丽质心直口快大大咧咧

【好句一起读】

◎这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

◎我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

◎她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

◎她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

◎她像个华美到极致的芭比娃娃，让人惊艳无比，金色的发丝像瀑布一般缕缕滑过岚的脸庞，是这样令人心动的柔软。

◎他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻地扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美得让人惊心。

◎柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和户色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的冲动与思绪波涌。

◎一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好似一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中参加了一丝不羁。

一、看图写话。

图中都有谁？在干什么？看一看，想一想，用一段话写下来。〔不会写的字用拼音代替〕

二、看图写话。

图中都有谁？在干什么？想一想，用一段话写下来。〔不会写的字用拼音代替〕

三、看图写话。

图中的老奶奶在干什么？心情怎么样？想一想，用一段话写下来。〔不会写的字用拼音代替〕

参考答案

一、例如：星期天，豪豪看到冰箱里有许多水果。他对玲玲说：“咱们俩一起做个水果拼盘给爸爸妈妈吃吧！〞说干就干，两人把水果从冰箱里拿出来，豪豪负责给水果削皮，玲玲负责切水果。一会儿，一个漂亮的莲花形水果拼盘就做出来了。

二、例如：晚饭过后，妈妈一个人在厨房忙着收拾碗筷。我心想：“妈妈既要上班，又要给我做饭，多辛苦呀！〞于是，我迅速关掉电视，走进厨房，对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗碗吧。〞说着，我挽起袖