第3课时　用一元二次方程解决利润问题.pptVIP

*第3课时用一元二次方程解决利润问题1.总利润=单利润×.?2.单利润=单价-.?数量成本价类型一:应对常规题型例1某商场进一批“派克”钢笔,进价为50元.若商场按80元一支出售,每月可销售20支,经市场调查发现:每支钢笔若降价1元则可多卖2支,问降价多少元时,可使商场派克笔的利润达到800元?解:设降价x元时,可使商场派克笔的利润达到800元,由题意得(80-50-x)(20+2x)=800,解得x1=x2=10.答:降价10元时,可使商场派克笔的利润达到800元.【规律总结】先找到预计的“单利”和“数量”,涨价(降价)后在此基础上修改;找到涨价(降价)与少卖(多卖)数量的比值,因此设未知数;根据题意,在基础数据上加或减后的积为利润.类型二:应对比值变化例2某网店以每件40元的价格购进一批商品,若以60元销售,每月可售出300件.调查表明:单价上涨2元,该商品每月的销售量就减少5件,若价格合理被接受,且利润为10000元,则该商品应涨价多少元?【思路点拨】涨价与少卖的比值为2∶5,可设为涨2x元,少5x件.也可改比值为2∶5=1∶2.5,则设为涨x元,少2.5x件.解:法一设涨价2x元时,利润为10000元,由题意得(60-40+2x)(300-5x)=10000,解得x1=10,x2=40(舍),∴2x=20.答:涨价20元时,可使利润为10000元.法二设涨价x元时,利润为10000元,由题意得(60-40+x)(300-x)=10000,解得x1=20,x2=80(舍去).答:涨价20元时,可使利润为10000元.类型三:应对问法变化例3某网店以每件40元的价格购进一批商品,若以单价为60元销售,每月可售出300件.调查表明:单价上涨2元,该商品每月的销售量就减少5件,若价格合理被接受,且利润为10000元,则该商品应定价多少元?【思路点拨】理解“总利润=单利润×数量”的真谛,根据实际售价、计划售价以及成本价间的关系,分别找单利润和数量.解:设定价x元时,利润为10000元,由题意得(x-40)[300-(x-60)]=10000,解得x1=80,x2=140(舍去).答:定价80元时,可使利润为10000元.1.某商店将进价为8元的商品按每件10元售出,每天可售出200件,现在采取提高商品售价减少销售量的办法增加利润,如果这种商品每件的销售价每提高0.5元其销售量就减少10件,问应将每件售价定为多少元时,才能使每天利润为640元?解:设售价为x元,根据题意列方程得(x-8)(200-×10)=640,整理得(x-8)(400-20x)=640,即x2-28x+192=0,解得x1=12,x2=16.故将每件售价定为12或16元时,才能使每天利润为640元.又题意要求采取提高商品售价减少销售量的办法增加利润,故应将商品的售价定为16元.2.某通讯器材公司销售一种市场需求较大的新型通讯产品,已知每件产品的进价为40元,每年销售该种产品的总开支(不含进价)总计120万元.在销售过程中发现单价为60元时,年销售量可达5万件;若价格上涨,相应销量就会减少;当单价为80元时,销售量降至4万件,设销售单价为x元.(x60)(1)用含x的代数式表示出年销售量;(2)当单价定为多少元时,年销售获利可达40万元?****