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高频精选：曲阜教师面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师最基本的职业权利是（）

A.学术研究权

B.教育教学权

C.获得报酬权

D.参与学校管理权

2.最早提出“班级”一词的是（）

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

3.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

4.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

6.教育目的层次结构中，最低层次的是（）

A.培养目标

B.课程目标

C.教学目标

D.教育方针

7.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

8.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

9.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

10.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各学科开设的顺序

C.各学科的教学时间

D.各学科的教学方法

答案：1.B2.A3.B4.B5.D6.C7.D8.A9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教师职业道德范畴的有（）

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

2.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

3.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.中小学常用的教学原则有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质

B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度

D.记忆任务的长久性与重要性

6.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.计划策略

7.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育讲座

C.个别心理咨询与辅导

D.建立学生心理档案

8.下列属于教育法律责任的构成要件的有（）

A.有损害事实

B.损害行为必须违法

C.行为人主观有过错

D.违法行为与损害事实之间具有因果关系

9.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

10.下列属于综合课程的有（）

A.融合课程

B.广域课程

C.核心课程

D.活动课程

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

3.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.讲授法是注入式的教学方法。（）

6.负强化就是惩罚。（）

7.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个部分。（）

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

10.教育具有永恒性。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的职业角色。

教师是传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动的设计者、组织者和管理者、朋友、研究者等角色。

2.简述教学过程的基本规律。

包括间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述如何培养学生的学习兴趣。

通过创设问题情境、改进教学方法、引导学生将知识应用于实践、适当开展竞赛活动等方式培养。

4.简述班级管