6.4 频数和频率6.5 频数分布表和频数分布直方图 6.6 统计案例：初中生的视力情况调查 课件苏科版数学八年级下册.pptxVIP

第6章数据的收集、整理与描述6.4频数和频率八下数学SK

1.通过实例，了解频数、频率的意义,并能根据数据处理的结果做出判断.2.经历数据的收集、整理和描述的过程,在活动中发展统计意识和数据处理能力.

名称概念计算公式频数在统计数据时，某个对象出现的次数称为该对象的频数.频率频数与总次数的比值称为频率.

示例频数与频率（1）在同一个试验中：①所有对象的频数之和等于总次数；②所有对象的频率之和等于1.（2）频率反映各组频数在总次数中所占的比，频率可以用小数、百分数、分数来表示.#5.2

?第一组第二组第三组频数610频率BA.2 B.4 C.6 D.8?

第6章数据的收集、整理与描述6.5频数分布表和频数分布直方图6.6统计案例：初中生的视力情况调查八下数学SK

1.了解频数和频数分布的意义,会列频数分布表以及画频数分布直方图,能利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息，发展数据观念.2.能根据统计结果做出合理的判断和预测,在解决实际问题的过程中,初步建立统计观念.

1.频数分布表：把各个类别及其对应的频数用表格的形式表示出来,所得表格就是频数分布表.频数分布表能够反映一组数据中各数据的分布情况.

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敲黑板确定分点的方法一般有两种方法：①数据不落在分点上,即起点值比最小值略小一些；②允许数据落在分点上,但需要对每个分组区间的端点值属于哪个组做出规定,常采用“上限不在内”.

1.频数分布直方图：根据频数分布表,用横轴表示各分组数据,用纵轴表示各组数据的频数,绘制的条形统计图能直观地呈现频数的分布特征和变化规律,像这样的条形统计图称为频数分布直方图.

2.频数分布直方图的结构：频数分布直方图由横轴、纵轴、条形图三部分组成.（1）横轴：表示考察对象数据的变化范围.（2）纵轴：表示相应范围内数据的频数.（3）条形图：频数分布直方图的主体部分是条形图,每一条是立于横轴之上的一个长方形.

条形统计图与频数分布直方图的区别条形统计图频数分布直方图区别（1）条形统计图各个“条形”之间有间隙；（2）条形统计图用横轴表示考察对象的类别,用纵轴表示不同对象的数量.（1）频数分布直方图各个“条形”之间没有间隙；（2）频数分布直方图用横轴表示考察对象数据的变化范围,用纵轴表示相应范围内数据的频数.

3.画频数分布直方图的一般步骤：（1）确定组距.为了显示数据分布特征，一般将数据分为适当的组数，用极差除以组数得到所分的组距.（2）确定每组的范围.保证每个数据只属于一组.（3）列频数分布表.统计每组中数据出现的频数.（4）画图.用横轴表示分组数据，用纵轴表示频数，画频数分布直方图.其中长方形的宽度表示组距，高度表示频数.在画等距分组的频数分布直方图时,各长方形的宽度要一致,且它们之间没有空隙.

典例1已知一组数据：25,27,27,23,32,30,27,31,29,31,28,26,27,29,28,24,26,27,28,30.以2为组距,列出频数分布表,并画出频数分布直方图.

解：（1）频数分布表如下：分组频数23843合计20

（2）频数分布直方图如图所示.