高中物理实验探究平抛运动规律教学设计.pdfVIP

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2025-12-10 发布于北京
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高中物理实验探究平抛运动规律教学设计.pdf

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课题5.4实验：研究平抛

备间上间总数

知识与掌握平抛在竖直方向的特点。

课技能掌握平抛在水平方向的特点。

程过程与

探究过程，体会平抛在竖直和水平方向的规律。

目方法

标态度

设计平抛的轨迹，体会实验的步骤和艰辛。

与价值观

教学重点平抛在竖直和水平方向的规律

教学难点描绘平抛的轨迹。

教学过程二次备课

复习旧知

平抛是水平方向的匀速直线和竖直方向的自由落体的合。

平抛的规律

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新课讲解

描绘平抛的轨迹

为了记录平抛的轨迹，中较为

常用的方法是中介绍的参考案例1:

该实验所需器材包括：附带金属小球的斜

槽、木板及竖直固定支架、、图钉、刻度尺、三角板、重锤、铅笔等。实

验步骤如下：

1安装调整斜槽用图钉把钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，

可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的轨道上，如果小球

能在任意位置静止，就表明斜槽的水平程度已经调整好。

2调整木板利用悬挂在槽口的重锤线将木板调整到竖直方向，并使木板平面与小

球下落的竖直面平行，然后将重锤线的方向记录到钉在木板上的上，固定

木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。

3确定坐标原点：将小球放置在槽口处，用铅笔记下小球在槽口时球心在木

板上的水平投影点O，O即为坐标原点。

4描绘轨迹用铅笔的笔尖轻轻地靠在木板的平面上，不断调整笔尖的位置，使

从斜槽上滚下的小球正好碰到笔尖，然后就用铅笔在该处上点上一个黑

点，这就记下了小球球心所对应的位置。保证小球每次从槽上开始