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高校科技教育与人文教育协同发展的关键要素与互动机制研究

引言

为了保证科技与人文教育融合的有效实施，高校应当建立健全的评估体系，注重学生在科技与人文方面的综合发展。评估体系不仅仅关注学生的专业知识和技术能力，更要考察其人文素养、创新能力和社会责任感。通过合理的评估机制，确保融合教育的目标得以实现，并为教育模式的优化提供数据支持。

社会对于复合型、创新型人才的需求日益增长，但目前部分高校的教育目标仍停留在传统的专业化培养上，未能完全适应社会的需求。因此，高校在科技与人文教育融合过程中，需要根据社会发展需求，调整教育目标和培养模式，推动教育内容和方