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新交际英语(2024)二年级上册Unit1Feelings核心素养教案
Lesson1
一、教学目标
(一)语言能力目标
学生能够听懂、会说并认读单词:happy,sad,angry,tired。
学生能够理解并运用句型“Howareyou?”“I’m...”来询问和表达自己的感受。
(二)文化意识目标
让学生了解不同的情绪是人们日常生活中正常的反应,学会尊重和理解他人的情绪。
(三)思维品质目标
通过观察图片、情境表演等活动,培养学生的观察力、想象力和逻辑思维能力,能够根据不同情境判断人物的情绪。
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